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【题目】如图是染色体、DNA和基因关系的示意图,请看图作答:

(1)图(一)是表示
(2)图(二)中B是是遗传信息的载体.
(3)图(三)中控制生物性状的基本单位是

【答案】
(1)染色体
(2)蛋白质;DNA
(3)基因
【解析】解:由图可知,(1)图(一)是表示的是染色体.(2)图(二)中B是蛋白质,A是DNA,共同组成了染色体,其中DNA是主要的遗传物质.(3)生物的主要遗传物质是DNA.一条DNA上有许许多多的基因,一个基因只是DNA上的一个片段,生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的.因此在(三)DNA上,有许多具有控制生物性状的小片断叫做基因.
所以答案是:(1)染色体(2)蛋白质;DNA(3)基因
【考点精析】本题主要考查了细胞核是遗传的控制中心的相关知识点,需要掌握细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据资料回答:
资料1:小明发烧咳嗽,血液化验单的检查结果如表1.经进一步检查,医生判断小明患上急性肺炎.输液室里,护士将输液针头扎入小明手背的“青筋”,抗生素“美洛西林钠”缓缓滴入小明的血管中.
资料 2:至今,人类发现和合成的抗生素挽救了很多人的生命.但是抗生素的使用也具有危害,图是抗生素“头孢克肟”的药品说明书的主要信息.另外,不正确地使用抗生素,会导致细菌产生耐药性.随着细菌耐药性的增加,对同一种病症,抗生素的使用剂量将越来越大,但效果越来越弱,而新型抗生素的研发却十分困难.未来,面对细菌的感染,人类也许将处于的没有抗生素可用的困境.

(1)医生诊断小明得了肺炎,其依据之一是表1的化验项目中,的数据显示不正常.
(2)资料 1 中的“青筋”,属于哪类血管?
(3)药物随着血液从手臂血管先流向小明的(选填“肺”/“心脏”)
(4)根据资料2药品说明书,头孢克肟能由患者自行去药店购买服用吗?
(5)对于抗生素使用这个问题,你的观点是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在阳光下检测植物的呼吸作用,所得结果不显著的原因是:在阳光下,植物的光合作用强

A呼吸作用停止 B呼吸作用减弱

C蒸腾作用旺盛 D消耗了呼吸作用释放的二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是鸟卵结构示意图,下列有关叙述错误的是(  )

A.①可为胚胎发育提供氧气
B.③含有细胞核是胚胎发育场所
C.④、⑦为胚胎发育提供营养物质
D.⑤为胚胎发育运输营养物质

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为人体组织形成过程,请分析并回答问题.

(1)图中A是_____.①②③表示细胞的_____过程,④表示细胞的_____过程.

(2)人的大脑皮层主要由图中的_____组织构成.

(3)与人的结构层次相比,牡丹植株的结构层次中没有_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】黏虫是一种危害多种作物(如玉米、小麦等)的害虫,下面是黏虫发育多的四个时期的形态图,请据图回答下列问题:

(1)黏虫的个体发育顺序是(填代码),它的生殖方式是 , 发育属于发育.
(2)与黏虫相比,蝗虫的个体发育不经过上面哪个时期(填代码).
(3)针对黏虫的生活史,消灭黏虫的最佳时期是(填代码).

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蝗虫的发育过程要经过受精卵,幼虫,成虫三个时期,这种发育过程称为( )

A. 无性生殖过程 B. 有性生殖过程

C. 完全变态发育 D. 不完全变态发育

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于植物组织培养的优点的一项是( )

A. 可短时间内快速繁殖大批植株 B. 可培育出无病毒植株

C. 不能保持原有品种的优良性状 D. 不可培育出高产的新品种

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体的消化系统中,消化食物和吸收营养的主要场所是

A. 肝脏 B. C. 小肠 D. 大肠

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