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    【题目】细菌种类很多，但是根据细菌的外部形态的不同，大致可以将细菌分为____________、_____________、_____________。

    【答案】 球菌 杆菌 螺旋菌

    【解析】根据细菌的不同形态，细菌可以分为球菌、杆菌、螺旋菌三种类型。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人体内气体交换和心脏工作示意图。结合图示，根据所学的生物学知识作出解释：

    （1）人体内的气体交换包括E、F两个过程，其中E处是_____的气体交换，经过此处的气体交换，血液由_____血变为_____血。

    （2）心脏四个腔壁最厚的是[]_____，四个心腔流静脉血的是[]_____和[]_____。

    （3）图中心室正处于_____状态，此时A与C、B与D之间的_____处于_____状态。

    （4）图中G、H、J、K四条血管将分别与心脏上相应的血管_____相连。（填序号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。图1为显微镜示意图,图2为某同学用显微镜观察到的不同物像,请据图回答:

    (1)使用显微镜观察,下降镜筒时眼睛要注视图1中的[　]__________;从视野①变为视野②,应调节显微镜的__________(填字母)。

    (2)若视野②是使用10×目镜和10×物镜的组合来观察,则该物像被放大__________倍。从视野③变为视野④,应将装片向__________方移动。

    (3)图2中①～④是该同学在观察过程中看到的图像,请根据图像出现的先后顺序进行排序: ______。

    (4)与口腔上皮细胞相比。洋葱表皮细胞特有的结构是__________和__________。

    (5)细胞中的遗传信息存在于视野中被染成深色的结构__________中。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面关于菌落的描述，正确的是（ ）

    A. 每个菌落由大量不同种细菌组成

    B. 细菌或真菌繁殖后所形成的肉眼可见的集合体

    C. 细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状

    D. 一个菌落是由一个细菌细胞组成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】青少年必须特别注意均衡营养，下列不符合合理膳食要求的是（　　）

    A. 饮食多样化，不挑食 B. 讲究食物营养成分的搭配

    C. 饭后应加强体育运动，以助消化 D. 不暴饮暴食，按时进餐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】抗生素是____________ 产生杀死或抑制某些致病细菌的物质。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面哪一组是鸟特有的特征

    ①体表有羽毛 ②善于飞行 ③用肺呼吸并用气囊辅助呼吸

    ④前肢覆羽成翼⑤通过产卵繁殖后代⑥体温恒定

    A.①③④ B.②③④ C.①②⑤ D.②⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于假设的叙述中，不正确的是（ ）

    A．假设是对问题的一种任意的解释

    B．假设可以与结果一致，也可以不一致

    C．假设要以实验观察和知识、经验为依据

    D．假设要通过实验验证其是否正确

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请回答下列有关实验和探究的问题

    （1）某同学同时制作人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，先在两张载玻片中央分别滴了一滴________和________，由于没有编号，导致两种材料刚好放反了。此时用显微镜观察到人的口腔上皮细胞与正常情况下的细胞大小相比应________（更大或更小或不变）；此时观察到洋葱缺片叶内表皮细胞与正常情况下的细胞大小相比应________（更大或更小或不变），主要原因是它有________________。

    （2）在“探究馒头在口腔中的变化”时，对3支试管作了以下处理。

    编号

    放入物体

    液体

    处理

    ①

    馒头碎屑

    2毫升唾液

    充分搅拌

    ②

    馒头碎屑

    2毫升清水

    充分搅拌

    ③

    馒头块

    2毫升唾液

    不搅拌

    将3支试管一起放到37℃的温水中，5—10分钟后取出，各滴加2滴碘液，摇匀，观察颜色的变化，3支试管中不变蓝的是_________试管，原因是唾液中的_________将粉分解成了_________，它遇碘不变蓝。

    如果以唾液的有无作为变量，形成对照的是编号_________试管，设置③号试管的目的是验证_________在消化中的作用。

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