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【题目】下列关于光合作用的各项说明中,不正确的是(  )
A.表示式:二氧化碳+水 有机物(储存能量)+氧气
B.能量转化:光能转化为储存在有机物中的能量
C.产物利用:只为生物圈中的动物和人提供基本的食物来源
D.意义:维持大气中二氧化碳和氧含量的相对平衡

【答案】C
【解析】解:光合作用的公式如图:二氧化碳+水 有机物(储存能量)+氧气
由图可知光合作用的意义:①完成了自然界规模巨大的物质转变.它把无机物转变成有机物,不仅用来构成植物体的本身,也为其它生物以及人类提供了食物来源,同时释放氧气供生物呼吸利用.
②完成了自然界规模巨大的能量转变.在这一过程中,它把光能转变为贮存在有机物中的化学能.
③从根本上改变了地面上的生活环境. 维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡.在地球上,由于生物呼吸和燃烧,每年约消耗3.15×1011吨氧气,以这样的速度计算,大气层中所含的氧气将在3000年左右耗尽.然而,绿色植物在吸收二氧化碳的同时每年也释放出5.35×1011吨氧气,所以大气中的氧气含量仍然维持在21%.
由①可知C的叙述是错的,因为绿色植物光合作用制造的有机物不仅只为生物圈中的动物和人提供基本的食物来源,还有一部分用于构建植物自身.另外还释放氧气供生物呼吸利用.
故选C
【考点精析】解答此题的关键在于理解光合作用的实质的相关知识,掌握光合作用实质:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】右图为济宁市2009年生物实验操作考试时某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的像,仔细观察并分析:从像A变成像B是做了怎样的处理( )

①低倍镜换成了高倍镜;②玻片向右下移动了;③玻片向左上移动了;④把小光圈换成了大光圈;⑤转动了准焦螺旋.
A.①②④⑤
B.①③④⑤
C.①②④
D.①②⑤

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【题目】图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图,请据图作答:

(1)图中所示血管为 , 与其他血管相比,管内血流速度最
(2)该血管中的营养物质主要由(填某器官的名称)吸收进入血液.
(3)经过物质交换后,从该血管流出的是血.
(4)氧主要由血液中的来运输.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是一个池塘生态系统,请分析回答下列问题:

(1)在此生态系统中,生产者是;在该生态系统中,没有画出的生物有 , 它们在生态系统中也是具有重要作用的.
(2)如向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会
(3)一段时间后,该池塘中各种生物数量又会处于状态.说明生态系统具有一定的能力.
(4)为维持这一水域生态系统的平衡,作为中学生的你,能够做些什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读资料,回答问题.
酵母菌在有氧和无氧环境下都能生存.在有氧的环境中,酵母菌将葡萄糖转化为二氧化碳和水;在无氧的环境中,酵母菌将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精.某兴趣小组在研究酵母菌分解葡萄糖的过程中发现:随着环境中氧浓度的增加,二氧化碳和酒精的相对释放量变化如右图.

(1)酵母菌属于(选填“细菌”或“真菌”),可参与自然界的循环.
(2)在酿酒的过程中,酒坛里不时会有一些气泡产生,这些气体的主要成分是
(3)在酿酒过程中,常把酒坛口密封起来,这种做法的主要目的是
(4)分析曲线图,在发酵过程中,氧浓度与酒精相对释放量的关系是:

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在森林古猿进化到人类的过程中,最关键的是 ( )

A. 制造工具 B. 使用天然火 C. 产生语言 D. 人工取火

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【题目】下列有关动物运动意义的叙述中,不正确的是

A.运动有利于动物获取食物 B.运动有利于动物逃避敌害

C.运动有利于动物物种进化 D.运动有利于动物适应复杂多变的环境

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【题目】如图是鸡卵的结构图,据图回答下列问题

(1)图中[1]里面含有细胞核,该处色浓而略大,说明此卵是 , 而且已经开始.
(2)卵细胞的结构包括(只填图中数码)
(3)胚胎发育是要消耗大量的营养物质,[6]和[8]可以满足这个需要.
(4)下列四种动物中,与鸟类生殖方式最接近的是________
A.中华鲟
B.扬子鳄
C.大鲵
D.蝙蝠.

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【题目】根据下面提供的资料,并运用所学的知识分析回答问题.
17世纪,比利科学家海尔蒙特做了一个实验.他把一棵2.5kg的柳树种在装有90kg泥土的桶里,只浇雨水.5年后,柳树长到85kg,而泥土的质量只少了不到100g.由于水是加到桶里的唯一物质,所以海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水(如图).

(1)该实验中泥土的质量减少了,这主要是由于
(2)海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水,你认为影响柳树生长的外界因素还有哪些?

(3)柳树吸收的水分中,一部分作为合成有机物,而绝大部分则通过叶片散失到空气中.

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