【题目】下列生物中,在结构上明显不同于其他生物的是
A. 大肠杆菌 B. SARS病毒 C. 乳酸菌 D. 蘑菇
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体消化系统的模式图,请据图回答:
(1)蛋白质的初步消化场所是______(填序号),最终在13所示的结构中被分解为______.
(2)肝炎病人怕吃油腻食物的原因是[3]______分泌的胆汁不足,影响了对脂肪的消化.
(3)营养物质中的水分、无机盐、维生素的吸收器官有______.
(4)图中番号11是______,分泌的消化液含有多种消化酶.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是嫁接过程示意图,请回答下列问题
(1)嫁接属于______生殖(有性或无性)。这种生殖方式不经过两性生殖细胞的结合,由_______直接产生新个体。属于这种生殖方式的还有_____________________。
(2)两种嫁接方式的不同在于接穗不同,图____是用枝条做接穗,图____是用芽做接穗。
(3)这一技术成活的关键是:接穗和砧木必须紧密地结合在一起的部位是(_____)
A.木质部 B.韧皮部 C.髓 D.形成层
(4)将水蜜桃的芽嫁接到油桃树上,这个芽长成枝条后结成的果实是(_____)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示某生态系统中的碳循环和能量金字塔。请据图回答:
(1)在图一生态系统中,能量流动的起点是_______。图一中生理过程②_______将光能转化为化学能,固定在有机物中。
(2)图一中鹰属于第四营养级,蛇中的碳元素以_______的形式流向鹰。
(3)若图二表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四种生物按顺序建立的能量金字塔,则丁对应的生物是草。以这条食物链为例,若鹰增加 1千焦的能量,最少消耗蛇________千焦。能进行④过程的生物是_________。
(4)由于人类大量捕杀蛇,该生态系统发生严重鼠害,导致草原退化,原有的生态平衡难以恢复,说明生态系统的_________能力是有限的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学探究是学习和研究生物学的重要方法。甲图中的A、B、C是绿色植物在白天进行的三种生理活动;乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的光合作用而设计的实验装置(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳);丙图是对叶片进行脱色处理的装置。请据图回答问题:
(1)甲图中气体可通过___(结构)进出叶片,B过程可以拉动水与___在植物体内的运输。
(2)把乙图中的两个装置放在黑暗中一昼夜,然后移到光下照射几小时后,装置___内的氧气含量比较高,这是因为该植物进行了甲图中的___(填字母)生理活动。
(3)从乙图的两个装置中各剪取一片绿叶,分别放在丙图装置中进行脱色处理,图中标号___代表酒精。在脱色后的叶片上滴加碘液,乙图装置___内的叶片会变蓝色。
(4)如果将乙图b装置中的蒸馏水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变浑浊,b装置必须放在___环境中。甲图中夜间能进行的生理活动是___________(填字母)。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com