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【题目】根据显微镜的结构图回答:

(1)显微镜的放大倍数等于[e]______与[h]______放大倍数的乘积.

(2)在取显微镜时,一手握[c]______,一手托[n]____

(3)在观察时如果已经找到物像,要把物像调得更清晰,要用[]____

(4)在实验操作中,我们通过[k]____与[]____来调节光线强弱.

(5)如果观察到的物像在视野左下方,要使物像移到视野正中央,则应将装片向______移动.

【答案】目镜 物镜 镜臂 镜座 b 细准焦螺旋 遮光器 m反光镜 左下方

【解析】

观图可知:a粗准焦螺旋、b细准焦螺旋、c镜臂、d镜柱、e目镜、f镜筒、g转换器、h物镜、i载物台、j通光孔、k遮光器、l压片夹、m反光镜、n镜座

(1)显微镜的放大倍数=h物镜放大倍数×e目镜放大倍数
(2)取镜时,一手握C镜臂,另一只手托着n镜座
(3)细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒,更重要的作用是能使焦距更准确,调出更加清晰的物像因此在观察的过程中物像不够清晰,应该通过调节b细准焦螺旋使物像清晰
(4)在显微镜的结构中k遮光器和m反光镜可以调节光线进入的多少,来调节光线的强弱
(5)在观察物像时,物像移动的方向与标本移动的方向是相反的,所以把视野中偏左下方的物像移动正中央的话,玻片标本应往左下方移动

练习册系列答案
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【题目】如图是验证绿色植物呼吸作用的实验装置,请据图回答下列问题。

(1)实验要用黑布将整个装置遮盖起来,不让光线透过,其目的是______

(2)第二天揭开黑布,装置内小烧杯中的石灰水变浑浊,说明大钟罩内______气体的浓度增加了。接着将燃着的火柴放进大钟罩内,燃着的火柴立即熄灭,说明大钟罩内______气体的浓度降低了。

(3)呼吸作用的公式是______

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【题目】下图实验装置一中,甲、乙两瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟后冷却至室温的种子。在温暖的地方放置一夜后,运用加水排气法,将瓶中气体排入装有澄清石灰水的试管中,发现甲中石灰水变浑浊,乙中石灰水没有变化。

实验装置二中,1、2两支试管分别盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水,一段时间后,比较两株玉米幼苗的生长状况。(注:土壤浸出液是由肥沃的土壤加蒸馏水搅拌,过滤后所得到的液体。)

(1)实验装置一中甲和乙形成了一组__________实验,所要探究的问题是_________?

(2)实验装置二中试管_______是实验组,这组实验的变量是__________

(3)根据装置二的实验现象,你得出的结论是。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】种子植物是植物界中最的类群,可分为

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【题目】以下分别为酵母菌和青霉的形态结构图,请回答:方括号内填写编号

1从图中可以看出,属于多细胞生物的是[ ]

2 的环境中橘皮上容易长出青霉青霉从橘皮中获得营养,其营养方式是 经过一段时间,发霉的橘皮会慢慢消失,说明在生态系统生物成分中青霉属于 实验后,为了避免青霉的结构散逸,保持实验室卫生,应注意不要随意丢弃发霉的橘皮

3在酿酒做面包和馒头时利用的微生物是[ ]

4从某些青霉中提取的具有杀菌作用的物质是

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【题目】青霉和曲霉都属于真菌,只能利用现成的有机物生活,下图是它们的结构示意图。根据有 关信息、判断以下说法不正确的是:

A. 青霉和曲霉都是真核生物

B. 青霉和曲霉能够生长在无机土壤中

C. 青霉和曲霉都靠孢子繁殖

D. 青霉和曲霉在生态系统中属分解者

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示二氧化碳在自然界中的一种循环形式,据图作答:

(1)空气中游离的二氧化碳通过绿色植物的[①]________作用生成________,被固定在植物体内。

(2)绿色植物通过[②]________作用分解体内部分物质生成二氧化碳释放到大气中。

(3)枯枝落叶通过细菌、真菌的[③]________作用分解成二氧化碳释放到大气中,同时也生成部分[④]________又能被植物吸收用于________作用。

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【题目】晋江八仙山公园里的爱心提示牌写着:“小草微微笑,请你绕一绕”.践踏草坪会造成土壤板结,从而影响草的生长,其原因是(  )
A.植物缺少无机盐,影响生长
B.土壤缺少氧气,影响根的呼吸
C.植物缺少水,影响光合作用
D.气孔关闭,影响蒸腾作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察法是进行科学研究的一种方法,下列说法中错误的一项是(  )
A.观察法必须借助显微镜才能进行
B.科学观察要有明确的目的
C.要全面地、客观地、细致地观察
D.观察时要认真思考,并如实做好记录

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同步练习册答案