【题目】如图是验证绿色植物呼吸作用的实验装置,请据图回答下列问题。
(1)实验要用黑布将整个装置遮盖起来,不让光线透过,其目的是______。
(2)第二天揭开黑布,装置内小烧杯中的石灰水变浑浊,说明大钟罩内______气体的浓度增加了。接着将燃着的火柴放进大钟罩内,燃着的火柴立即熄灭,说明大钟罩内______气体的浓度降低了。
(3)呼吸作用的公式是______。
【答案】让植物只进行呼吸作用,不进行光合作用 二氧化碳 氧气 有机物(储存能量)+氧→二氧化碳+水+能量
【解析】
细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。
(1)要验证植物的呼吸作用,就要使植物不进行光合作用,以免影响实验效果。因此,实验时,用黑布将整个装置遮盖起来,不让光线透入的目的就是防止植物进行光合作用。
(2)第二天揭开黑布,装置内小烧杯中的石灰水变浑浊,说明实大钟罩内二氧化碳的浓度大大增加。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。氧气有助燃的性质,将燃烧着的火柴放进大钟罩内立即熄灭,说明大钟罩内氧气的浓度大大降低。
(3)分析以上实验现象,可以说明:植物的呼吸作用吸收氧气,释放二氧化碳;表达式:
有机物(储存能量)+氧→二氧化碳+水+能量。
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【题目】大豆种子的形成和萌发过程如下图所示,下列说法正确的是( )
A. 受精卵中储存有遗传物质 B. 大豆种子的营养成分主要来自于①
C. ②表示种子的形成过程 D. 大豆种子萌发只需氧气和适宜的温度
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【题目】如图是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图,根据图示回答问题:
(1)绿色植物发育的起点--受精卵是在图一③____________中形成的,受精卵发育成胚,胚的组成包括____________(选填图二中的序号).
(2)种子萌发时,胚芽发育成茎和叶,图三中的c发育形成____________(选填图四中的字母).
(3)春天到来新芽绽放,绿色植物的芽不一定都发育成枝条,有的芽发育成______(选填图四中的字母).
(4)绿色植物调节生物圈中的碳一氧平衡,制造有机物,都是与光合作用分不开的.小雅同学演板时书写光合作用过程表达式还存在不完善之处,请你帮忙完成:
二氧化碳+水+有机物(储存着能量) ______
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【题目】如图是制作叶的横切临时切片的相关步骤,下列叙述正确的是( )
A. 步骤②的培养皿中需放少量生理盐水
B. 步骤④中要用一片刀片切下叶片薄片
C. 该实验正确的操作顺序是③④①②
D. 步骤①中用镊子挑选最薄的叶片薄片放在载玻片的水滴中,盖上盖玻片
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【题目】如图是长骨的结构模式图,请据图回答问题。
(1)骨折后对骨的愈合起重要作用的是[⑤]______,其中分布着丰富的血管和神经。
(2)骨质有两种:[②]______大部分集中在骨干,致密坚硬;[①]______主要在骨两端内部,疏松而呈蜂窝状。
(3)骨折后要及时固定。固定用的夹板,要长过断骨上下两端的______,在夹板和肢体间要垫棉花和纱布。
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【题目】“苔痕上阶绿,草色入帘青”,描述了苔藓等植物大量繁殖形成的自然景观,下面是有关观察葫芦藓的实验,请分析回答相关问题:
(1)采集:在校园墙角等 环境中采集葫芦藓.
(2)观察:
①用肉眼观察葫芦藓的形态和 .
②用放大镜观察其 的形态特点及假根的特点.
③葫芦藓的孢蕨(如图)中含有许多生殖细胞:
(3)苔藓植物的叶只有一层细胞,可以当做 的指示植物.
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【题目】下图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中,根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线(甲和乙),有关叙述不正确的是
A.表示其幼苗细胞干重变化的曲线是乙
B.曲线甲中a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分
C.曲线乙中a→c变化的主要原因是种子萌发过程中,呼吸作用消耗了大量有机物
D.曲线乙中c点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分,使幼苗细胞鲜重增加
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【题目】根据显微镜的结构图回答:
(1)显微镜的放大倍数等于[e]______与[h]______放大倍数的乘积.
(2)在取显微镜时,一手握[c]______,一手托[n]____.
(3)在观察时如果已经找到物像,要把物像调得更清晰,要用[]____.
(4)在实验操作中,我们通过[k]____与[]____来调节光线强弱.
(5)如果观察到的物像在视野左下方,要使物像移到视野正中央,则应将装片向______移动.
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