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【题目】下列有关免疫的叙述中,不正确的是

A. 特异性免疫一般只能对特定的病原体或异物起作用

B. 计划免疫有利于保护少年儿童健康,提高人口素质

C. 免疫对人体总是有益的,人体的免疫能力越强越好

D. SARS病患者痊愈后,其体内有抵抗SARS病毒的抗体

【答案】C

【解析】

免疫并不是都是对人体有益,比如在器官移植产生的排斥。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示植物个体发育不同时期结构层次.据图回答下列问题:

(1)[a]过程叫做细胞的_____.此过程中,细胞内最重要的变化是染色体数量先加倍,然后平均分配到两个子细胞中,从而确保了变化前后细胞核内所含的_____不变.

(2)[b]过程叫做细胞的_____,其结果是产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构、功能_____的细胞联合在一起形成的.这样的细胞群我们称之为_____

(3)图丁所示的植物叶在结构层次上是_____.一片完全叶是由托叶、叶片和_____三部分组成.

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【题目】蘑菇体内有叶绿体,能自己制造有机物。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】俗话说“大树底下好乘凉”,“千里之堤,溃于蚁穴”,这表明(  )

A. 生物对环境的影响

B. 生物对环境的适应

C. 生物因素对生物的影响

D. 非生物因素对生物的影响

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物类群的判断,完全正确的是

A.疟原虫、血吸虫和瓢虫都是昆虫 B.鱿鱼、章鱼和草鱼都是鱼类

C.兰花、菊花和荷花都是被子植物   D.乳酸菌、根瘤菌和酵母菌都是细菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】拥有健康,就要选择健康的生活方式。下列做法不属于健康生活方式的是

.加强体育锻炼,养成运动的习惯  

.少吃或不吃早餐,避免身体发胖

.保持愉快心情,养成健康心理   

.遵守作息时间,生活有规律

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在学习“尝试对动物进行分类”时,甲同学据所学无脊椎动物知识画出对水螅、涡虫、蝗虫、水蛭、秀丽隐杆线虫5种动物的分类图,乙同学据所学脊椎动物知识画出对乙图中5种动物的分类图,请分别据甲、乙图回答有关问题:

(1)写出甲图中①、②、③、④、⑤缺失的内容:

_____、②_____、③_____、④_____、⑤_____

(2)请据乙图判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”:

①图中所有动物体内都有脊柱。_____

②归为B类动物都具有用肺呼吸的特点。_____

③归为C类动物终生生活在水中。_____

④归为C类动物体的生殖过程都离不开水。_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体呼吸道不仅是气体进出的通道,还能对吸入的气体进行处理,下列不是鼻腔对吸入的空气进行处理的一项是(  )

A. 鼻毛阻挡灰尘 B. 鼻粘膜血管温暖吸入的冷空气

C. 鼻粘膜分泌粘液清洁空气 D. 鼻细胞感受气味刺激

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【题目】下图是鸡卵的结构示意图。请你据图请回答。

(1)鸡卵中既为胚胎发育提供所必须的养料,又能提供必须的水分的是( )____,对鸡卵起保护作用的结构是( )_____和( )_____

(2)鸡卵中,将来发育成雏鸡的结构是( )______

(3)鸡卵中,为胚胎发育提供营养物质的结构是( )_____

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