【题目】下图是桃花、果实和细胞的结构示意图,据图回答问题([ ]内填数字序号,____上填文字):
(1)从图甲到图乙必须要经历___________________两个重要的生理过程。
(2)完成受精后,甲图中[ ]_________可发育成乙图中的[ 2 ]。
(3)乙图中[ 3]可利用光能,进行光合作用。这一过程是在在图2中[ ]_________完成的。
(4)图_____(填“1”或“2”)示乙图中[3]的细胞结构。果实放久了,其中的糖分会减少,主要是因为图2中[ ]_________进行呼吸作用消耗了糖分。
【答案】 传粉和受精 3 胚珠 7 叶绿体 2 4 线粒体
【解析】(1)桃花开花后,必须要经过传粉和受精两个过程,子房才能发育成果实,胚珠才能发育成种子;(2)桃子可食用的部分是果皮,果皮是由子房壁发育而来;乙图中的[2]是种子,是由图甲的3胚珠发育而来的;(3)光合作用是指绿色植物利用光提供的能量,吸收二氧化碳和水分,在叶绿体中合成了淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中,同时释放出氧气的过程,根据光合作用的表达式,乙图中[3]叶可利用光能,进行光合作用.这一过程是在在图2中[7]叶绿体完成的;(4)图1和图2相比,图2比图1多细胞壁、液泡、叶绿体,图2为植物细胞结构,所以图 2示乙图中[3]的细胞结构;果实中的细胞是活细胞,要进行呼吸作用,在细胞的线粒体里,把有机物糖分等分解成二氧化碳和水,并释放能量,因此,果实放久了,其中的糖分会减少。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为显微镜结构示意图,请据图回答:
(1)取放显微镜时,应一手握紧[13] ,一手托住[ 10] 。
(2)对物体起放大作用的结构是[1] 和[4] 。
(3)可以调节镜筒上升和下降的结构是序号 [ ]和序号[ ]
(4)能把光源的光反射入通光孔的结构是[ 9 ] 。
(5)可以调节通光孔进光量的是[ 7 ] 。
(6)按照图中显微镜当前的状况(目镜为10×,物镜为40×),放大倍数是( )
A.10 B.40 C.100 D.400
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蝉和蜜蜂都是常见的昆虫,二者相比,蝉不具有的特征是
A. 身体和附肢分节 B. 身体分头、胸、腹三部分 C. 发育中有蜕皮现象 D. 发育方式为完全变态
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为关节结构模式图,根据图片回答问题
(1)图片中[1]是 ,[2]是 ,二者相对的面上有一层[ ] ,具有减少摩擦,缓冲 的作用。
(2)图中的[ 5 ]是 ,内有少量 ,是由[ 4 ] 关节囊分泌的。
(3)骨骼肌具有受到刺激而 的特性,所以当骨骼肌受到刺激后就会牵动着 围绕着 活动,于是躯体就会产生运动。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我国生物科学家已成功地将人的血清蛋白基因导入奶牛的受精卵细胞中,由这样的受精卵发育成的雌牛产的奶中含有人的血清蛋白,该事实说明( )。
A.细胞中的基因是成对出现的 B.生物的性状是由基因控制的
C.基因存在于生物细胞的染色体上 D.细胞中的基因有显隐性之分
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