【题目】含羞草的叶片被碰后会合拢,这说明生物( )
A. 能繁殖 B. 有生长现象
C. 能对外界刺激作出反应 D. 能运动
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【题目】在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,某兴趣小组同学展开了积极的讨论,请分析回答:
(1)某同学提出了实验的初步设想,经过讨论和交流,小组最终确定了如下实验方案:取新鲜且大小相同的馒头三小块和3支相同的试管,按如图所示的方法处理后,同时放入37℃的温水中10分钟。
①选用1号和2号试管作对照实验时,是为了探究____对淀粉的消化作用。
②取出3支试管,分别滴加2滴碘液并摇匀,理想的实验现象是1号试管无颜色变化原因是____。
(2)通过探究活动,你认为吃饭时应该做到____。
(3)把试管放入37℃水浴的目的是___。
(4)选用1号和3号试管作对照实验,变量是____,在口腔中部分淀粉变成了麦芽糖,麦芽糖能否被小肠吸收?____。
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【题目】做“绿叶在光下制造有机物”的实验,正确的顺序是( )
①选叶遮光 ②酒精脱色 ③黑暗处理 ④碘液显影 ⑤清水漂洗 ⑥观察变化 ⑦光下照射
A. ③①⑦②⑤④⑥ B. ③⑦①②④⑤⑥ C. ①⑦②③④⑤⑥ D. ⑦①③②⑤④⑥
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【题目】我国自主研制的埃博拉疫苗首次获得境外临床试验许可,在塞拉利昂启动Ⅱ期临床试验.接种这种疫苗属于( )
A. 非特异性免疫,保护易感人群
B. 非特异性免疫,切断传播途径
C. 特异性免疫,控制传染源
D. 特异性免疫,保护易感人群
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【题目】如图是制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的图示。请分析回答:
(1)切去洋葱鳞片叶时常有刺激物喷出,这些刺激物来自细胞结构中的______;洋葱表皮取自鳞片叶表层,属于生物体结构层次中的______。
(2)图一中,制作临时装片正确的操作顺序是:______→______→______→______。
(3)要将图二的甲转化成乙,应转动______,换用______(低倍或高倍)物镜观察。
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【题目】如图是生物圈中碳氧平街的示意图,据图分析回答下列小题。
【1】图中③表示的生理过程是( )
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用
【2】图中乙代表的生物是( )
A.绿色植物B.动物C.微生物
【3】植物的叶芽中具有分裂能力和将来发育成侧枝的结构分别是( )
A.叶原基和芽轴B.生长点和芽轴C.生长点和芽原基
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