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    【题目】哺乳动物与鸟类的共同特征是（ ）

    A．两者都有羽毛 B．两者都是恒温动物

    C．两者都是胎生 D．两者都有翅膀

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：大部分的鸟类体表被覆羽毛，而大部分的哺乳动物体表被毛。哺乳动物和鸟类，循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物。鸟类的生殖方式为卵生，哺乳动物的生殖方式为胎生。鸟的前肢变为翼，是飞行器官，而哺乳动物没有。

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    ①长有雌蕊和雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精．

    A.①④⑤ B.①③⑤ C.②④⑤ D.②③⑤

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    B．光合作用把光能转变成贮藏在有机物里的能量；

    C．电灯光能；

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    A. 缺乏土壤 B. 缺少生产者 C. 没有消费者 D. 分解者很少

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    【题目】下列四项中，正确表示了一条食物链的是〔 〕：

    A．阳光→草→牛→虎； B．草→兔→鹰；

    C．鹰→蛇→青蛙→昆虫； D．阳光→玉米→鼠。

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    【题目】下列各项中，不能称为生态系统的是〔 〕：

    A．一块农田中的所有生物； B．一个养有金鱼和水草的小鱼缸；

    C．一条河流； D．一个植物园。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“绿水青山就是金山银山”，这是今年中国确立的“世界环境日”主题．为使我们的家乡环境更加美好，政府组织人员在荒山、沙漠和城市空地上大面积植树．在绿化过程中，园林工人们用到了很多生物学知识，请你分析一下：

    （1）移栽时，剪掉大量的枝叶或遮上防晒网，目的是降低树木的作用，来提高成活率．
    （2）为进一少提高成活率，还要为树挂“吊瓶”输液，针扎的是树木的组织．
    （3）仍保留一部分枝叶的目的是让绿叶进行作用，为树木制造生命活动所需的有机物，其反应式是 ．
    （4）作用是生物的共同特征，其实质是有机物分解，释放能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据人耳的结构示意图上的编号及所指部位回答：

    （1）的内耳由[ ] _______ 、[ ]_________ 和[ ]_________ 组成。

    （2）当飞机降落时，乘务员要求旅客咀嚼食物，其目的是使[ ] __________张开，可使[ ] _________内外的气压保持平衡，防止胀痛。

    （3）外界物体振动产生的声波被[ ]________收集，经[ ]_______ 传到[ ] _______，引起其振动，再由三块[ ]________传到内耳，刺激 [ ]_______ 内的听觉感受器产生神经冲动，神经冲动沿听觉神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。

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