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【题目】2019年9月,中国女排在世界杯比赛中勇夺冠军,女排姑娘们的努力拼搏振奋人心。小乐同学在电视机前聚精会神地观看了比赛。下图是神经系统与其所调节的部分器官示意图。回答下列问题。

(1)小乐同学的视觉形成部位在______(填数字)。中场休息时,在他由近及远的远眺过程中,结构①发生的变化是______,这是预防近视的有效措施。

(2)他晚上观看比赛时突然停电,瞬间眼前一片黑暗。片刻后才逐渐看见周围的物体,这种变化与[_____]______变大有关。

(3)他起身时膝盖碰了一下,感觉到膝盖有些疼,此传导的过程是______(填数字和箭头)。

(4)看到女排最终夺冠场面时,他激动地热血沸腾,这是人体______共同作用的结果。

【答案】 曲度由大变小 瞳孔 →⑩→⑨→⑦→⑥ 神经调节和激素调节

【解析】

图中的晶状体、瞳孔、角膜、视网膜、视神经、大脑皮层、上行神经纤维、下行神经纤维、灰质、传入神经、传出神经、效应器、感受器。

1)正常人看远近不同的物体时,通过晶状体的调节作用,都能使远近不同的物体,反射来的光线汇聚在视网膜上,形成清晰的物像。物像刺激视网膜上的感光细胞,产生神经冲动,神经冲动沿着视神经传导大脑皮层的视觉中枢,形成视觉。视近物时,晶状体的曲度大;视远物时,晶状体的曲度小。定时远眺是预防近视眼的有效措施,在这由近及远的过程中,物体离眼由近及远,因此晶状体的曲度由大变小,睫状肌由收缩变为舒张。

2)晚上观看比赛时突然停电,瞬间眼前一片乌黑,什么都看不到。这时人体的瞳孔会慢慢放大,使更多的光线进入眼内,然后才能看清物体。

3)起身时膝盖碰了一下,感觉到膝盖有些疼的神经冲动传导过程是感受器→⑩传入神经→⑨神经中枢→⑦上行神经纤维→⑥大脑皮层。

4)人在遇到紧急情况时,神经系统会促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等,这些激素能够促使心跳加快,血压升高,肌肉收缩有力,以应对紧张情况。这些说明人体的生命活动调节是由神经系统和激素调节协调配合完成的。

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【题目】袁隆平院士是我国著名的“杂交水稻之父”,2018年袁隆平院士研究的“海水稻”试种成功,如图为水稻植株及部分结构示意图。请据图回答问题:

(1)水稻种子萌发时,所需营养物质主要来自[ ]________。萌发后,种子的[ ]________发育成植株的茎和叶。

(2)水稻一生中需求量最大的无机盐是含______________的无机盐。吸收水和无机盐的主要部位是根尖的[ ]__________

(3)传粉后,来自花粉的精子与[ ]________中的卵细胞结合形成受精卵,它将发育成______

(4)水稻成熟过程中吸收的水分主要用于____________,此过程是通过水稻叶片上的________进行的。

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【题目】某校生物兴趣小组利用小麦的种子和幼苗开展了一系列探究活动。回答下列问题。


(1)图一表示用小麦种子探究呼吸作用的实验装置。如果实验达到预期效果,则乙瓶和丁瓶内的现象分别是____________

(2)图二中的①②③表示小麦幼苗的某些生理过程。先将小麦幼苗放在黑暗处一昼夜,通过______(填数字)耗尽叶片中原有的淀粉。再用黑纸片将叶片I的b部分进行遮光处理,然后把幼苗移到阳光下照射几小时。摘下叶片I,放入盛有酒精的小烧杯中脱色、漂洗、滴加碘液,叶片I的b处的现象是______,能得出的结论是____________

(3)兴趣小组在密闭温室种植小麦幼苗并绘制了图三、图四所示的光合作用和呼吸作用的相关曲线。

①图三表示温室一昼夜内的二氧化碳浓度变化情况。18~24时内,通过曲线可知光合速率______呼吸速率。0~24时内,有机物积累最多、氧气浓度最低的时间分别是______时左右。

②图四表示在白天条件不变的情况下,不同的夜间温度下温室内二氧化碳浓度的变化情况。实验表明,在同一时间范围内,______。可见,增加小麦产量可以采取的措施是______

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【题目】生物既能适应环境,也能影响环境,下列能反映生物影响环境的是

A.种瓜得瓜,种豆得豆 B.螳螂捕蝉,黄雀在后

C.千里之堤,溃于蚁穴 D.不入虎穴,焉得虎子

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【题目】如图是神经调节的结构基础模式图,请据图回答问题:


(1)神经系统结构和功能的基本单位是______

(2)神经调节的基本方式是______。其结构基础的五个环节包括:感受器→传入神经→[⑤]神经中枢→[______]传出神经→效应器。

(3)此时此刻,同学们正聚精会神地看题、审题、书写答案。完成这一系列复杂神经活动,与下列哪个神经中枢无直接联系______

A.视觉中枢B.听觉中枢C.语言中枢D.运动中枢

(4)人体生命活动的调节,除神经调节之外,还与内分泌系统分泌的______调节密不可分。

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【题目】下图是人的性别决定示意图,请分析回答:

(1)受精卵2中的性染色体组成是______,此受精卵发育成的孩子是______

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