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    【题目】位于蝗虫头部的触角所起的作用是（ ）
    A.嗅觉和触觉
    B.听觉
    C.运动
    D.视觉

    【答案】A
    【解析】解：蝗虫的触角功能是通过密布其上的各种感受器接受来自外界的刺激，再由感觉细胞的树突、轴突将刺激传递到中枢神经系统实现的。蝗虫依靠对一系列感受器获得的不同感受输入的综合分析，做出相应的行为反应，因此蝗虫头部的触角的功能是嗅觉感受器和触觉功能。
    触角是蝗虫感觉系统的重要组成部分，行使着嗅觉、触觉、味觉及感受气流、CO2、湿度和温度等功能，左右着其选择食物、取食、躲避危险、寻觅配偶及为子代选择栖息场所等一系列适应性行为。

    练习册系列答案
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    【题目】图为生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：

    （1）细菌和真菌在生态系统中的地位是________。该生态系统中消费者是________。

    （2）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的的数量减少，则虫的数量会________。

    （3）植物、鸟、虫三者中，数目最多的是________，如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是________。

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    【题目】如图为衣藻和水绵结构示意图，据图回答：

    （1）衣藻和水绵生活在____________中。

    （2）衣藻和水绵所属的植物类群是____________植物，判断的理由是因为它们结构简单，并且____________（填“有”或“没有”）根茎叶的分化。

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    【题目】环境影响生物，生物也能影响环境。（ ）

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    【题目】如图中，A～E表示的是人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。

    （1）A细胞通过_________形成B，在此过程中，细胞核内的______先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中．

    （2）B形成C的过程，细胞的形态和功能产生了差异，C在结构层次上叫做_________。

    （3）与人体细胞相比，洋葱鳞片叶表皮细胞中还有_____________等结构。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为长颈鹿进化示意图，据图回答：

    （1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着___并且是能能够___的，这是生物进化的基础．

    （2）图②和图③说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，颈长的个体___并繁殖后代，颈短的个体___ ． 这说明环境变化是生物进化的动力．

    （3）环境的不断选择使颈长的长颈鹿被保留下来，经过历代积累，逐渐形成了现在的长颈鹿．自然界中的生物，通过激烈的___ ， 适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是___ ．

    （4）生物进化的结果是，使生物具有了___性和___性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图表示某生态系统中物质循环的过程。请分析回答：

    （1）图中①②表示的生理过程分别是____________、____________。

    （2）该生态系统中构成的食物链是________________________。

    （3）碳元素在无机环境与生物之间主要以____________的形式进行循环。

    （4）物质循环和____________都是通过食物链和实务网实现的，这两个过程同时进行，密切相关、不可分割。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】是地球上最大的生态系统，它包括的下层．水圈和的上层，以及生活在其中的各种各样的生物．

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    【题目】有人用绳的一端拴住一条饥饿的狗，将绳的另一端绕过一根木桩并固定在草地上，使狗不能直接取食食物。他发现狗在多次尝试失败后，逐渐学会绕道取食（如图），狗的这种行为（ ）

    A. 不需要大脑皮层的参与 B. 不是生来就有的

    C. 与蜜蜂筑巢行为一样 D. 是一种本能行为

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