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    小肠的下列结构特点中不是与吸收功能相适应的是（  ）
    A．小肠长，是消化道中最长的一部分
    B．小肠内表面具有皱壁和小肠绒毛
    C．小肠壁上具有分泌肠液的肠腺,直接开口于消化道内
    D．小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都由一层上皮细胞构成
    C

    试题分析：小肠是消化管中最长的一段，细长，有环形皱襞，小肠绒毛和微绒毛，增加了消化食物和吸收营养物质的面积；小肠壁、毛细淋巴管壁和毛细血壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成，有利于营养物质的吸收，所以小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。小肠壁内有肠腺，分泌肠液，主要是参与物质的消化，与营养物质的直接吸收没有多大关系，故选项C符合题意。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列物体属于有机物的是（　　）
    A．水B．无机盐C．蛋白质D．二氧化碳

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列都是由维生素D缺乏引起的一组疾病是（　　）
    A．贫血症和佝偻病B．骨质疏松病和佝偻病
    C．坏血病和脚气病D．贫血症和坏血病

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列营养物质中不经过消化就能被小肠直接吸收的是 （     ）
    ①无机盐②葡萄糖③麦芽糖④脂肪⑤维生素⑥淀粉
    A．①②⑤B．③④⑤C．①②③D．②⑤⑥

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    （每空1分，共5分）下面是生物兴趣小组的同学所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验。实验过程如下：
    1号试管：加入馒头碎屑和2mL唾液，并充分搅拌；
    2号试管：加入馒头碎屑和2mL清水，并充分搅拌；
    3号试管：加入馒头块和2mL唾液，不搅拌。
    将三支试管都放入37℃的温水中保温10分钟，取出冷却后分别加入2滴碘液，摇匀后观察试管中馒头的颜色的变化。请仔细分析后，回答下列问题：
    （1）1、2两号试管可形成对照实验，其变量是        ；2、3两号试管      （选填“可以/不可以”）形成对照实验。
    （2）结果发现，1号试管不变色，原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成了         。而2号试管和3号试管中的馒头可能变成         色。
    （3）设计3号试管这种处理的目的是证明       对馒头消化的作用。
    A．咀嚼B．唾液C．温度D．pH

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    、有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免药物对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是
    A．胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出
    B．胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠
    C．胆汁不能消化淀粉
    D．淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    能分泌胆汁的器官是
    A．胆囊B．胰腺C．肝脏D．唾液腺

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    右图是人体消化系统模式图，图中消化和吸收的主要场所是(    )
    A．①B．②C．③D．④

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列对于右图的叙述中，哪项是错误的(    )
    A．①分泌的消化液含消化脂肪的酶
    B．②能消化蛋白质
    C．③分泌的消化液含有多种消化酶
    D．④是消化食物和吸收营养物质的主要器官

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