【题目】麦田里的稗草如果不及时清除,就会与小麦争夺水、肥,这种现象体现了植物之间的( )关系
A.合作 B.共生 C.适应 D.竞争
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是一农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线.不符合达尔文进化观点的是( )
A.从曲线变化可知,害虫群体中原来就存在抗药性个体
B.随着农药的使用,害虫群体的抗药性逐渐增强
C.农药的使用使害虫发生了定向变异
D.害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为小美同学体细胞中,控制眼睑性状的一对基因Aa位于一对染色体上的示意图.请分析作答:
(1)图中染色体的成分主要是蛋白质和 .
(2)小美体细胞中的这一对染色体,若含有A基因的染色体来自母方,那么含有a基因的染色体则来自 . 小美是个女生,她体细胞中的性染色体组成是 .
(3)人类的单眼皮和双眼皮是一对 , 而小美的眼睑表现为双眼皮,据此可断定单眼皮为(填“显性”或“隐性”)性状.
(4)已知小美的父亲为单眼皮,那么小美母亲体内控制眼睑性状的基因组成是 , 小美和父亲在眼睑性状上一表现出差异的现象,在生物学上称为 .
(5)小美的父母符合国家“单独二胎”政策,准备要二胎.小美想要一上弟弟,她的愿望能够实现的概率是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学在探究“绿叶在光下制造有机物”时,设计实验步骤如下:①将盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜 ②用不透光纸片将叶片的A处从上下两面遮盖,B处暴露在阳光下(如图一)③光照几小时后摘下叶片 ④将叶片水浴加热,叶绿素溶解后取出漂洗 ⑤向叶片滴加碘液 ⑥冲洗碘液观察现象
请回答下列问题.
(1)步骤②的操作目的是 .
(2)步骤④中,水浴加热,溶解叶绿素时选用图二中的装置(填a或b).
(3)滴加碘液后稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片处变蓝(填A或B),原因是 .
(4)绿色植物的光合作用,有助于维持生物圈中二氧化碳和的平衡.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】观察菜豆和玉米种子结构图,并回答下列问题
图中①胚根;②胚轴 ③胚芽 ④子叶 ⑤种皮 ⑥胚乳
(1)菜豆和玉米沪综指不同点是:菜豆种子的子叶有片,玉米种子的子叶有片,而且玉米种子的营养物质贮存在中,菜豆种子的营养物质贮存在中.
(2)在玉米种子结构中遇碘液变成蓝色.
(3)属于幼小生命体的结构是 , 它是由、、、组成.
(4)在种子萌发的过程中,形成根,发育成芽,芽进一步发育成茎和叶.
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