【题目】连线题
【答案】
【解析】
试题分析:幼年缺乏生长激素调节人体的生长发育,幼年时分泌不足,患侏儒症,幼年时分泌过多患巨人症;胰岛素调节人体血糖的代谢,胰岛素分泌过少,会使血糖浓度过高,患糖尿病,分泌过多,容易患低血糖;听觉形成的过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激了耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉。鼓膜受损,使鼓膜传导震动的能力降低,形成传导性耳聋;躯体运动是在大脑皮层的躯体运动中枢的调节下完成的,脑血栓压迫了躯体运动中枢,或有关神经,而使一侧肢体不能活动;视觉形成的过程是:外界物体反射来的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入眼球内部,再经过晶状体和玻璃体的折射作用,在视网膜上能形成清晰的物像,物像刺激了视网膜上的感光细胞,这些感光细胞产生的神经冲动,沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就形成视觉。因此视神经细胞受损,视网膜上的感光细胞产生的神经冲动,不能沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,就不能形成视觉引起失明。
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【题目】下列哪项不是小肠的结构与吸收机能相适应的特点( )
A.小肠长约5~6米
B.小肠内表面有许多皱壁和小肠绒毛
C.小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管
D.小肠壁内有肠腺
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【题目】赢了!北京获得2022年冬奥会举办权。吉隆坡7月31日消息,国际奥委会主席巴赫刚刚宣布,北京获得2022年冬奥会举办权!北京成为奥运历史上第一个既举办过夏季奥运会,又举办冬奥会的城市。此基运动竞争激烈而又具有很强的观赏性。
(1)左下图所示是比赛中的一个场景,此时运动员处于极度兴奋状态,这是 共同调节的结果,其中维持动作协调和身体平衡的是 。
(2)开赛时运动员应枪声迅速起跑,这种反射属于 ,其感受器位于右上图耳的[ ] 中。
(3)比赛时运动员需要大量的氧气,当深吸气时,膈的变化是 ;吸人的氧与血液进行气体交换的场所是 ;氧最终在细胞的 中被利用。
(4)比赛后运动员要进行尿检,若运动员排尿属于 (条件/非条件)反射,完成该反射的神经中枢在 。
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【题目】对生物遗传和变异现象的表述正确的是( )
A.生物的遗传现象是普遍存在的,而变异现象则不是普遍存在
B.子女一定和父母的性状相同
C.“种瓜得瓜,种豆得豆”、“一母生九子,九子各不同”是对遗传和变异现象的生动描述
D.生物的变异现象是普遍存在的,而遗传现象则不是
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【题目】如图是眼球的结构示意图,请据图回答问题(中括号内填图中序号,横线上填文字)
(1)我们通常称为“白眼球”的部分是[ ] ,其主要作用是 。人类眼睛的颜色有棕、蓝、黑等,这决定于[ ] 。
(2)近视眼是由于不注意用眼卫生(部分由遗传因素造成),致使[ ] 曲度变大,甚至整个眼球的前后径 ,致使物像落在[ ] 的前方,而看不清远处的物体。
(3)在人眼部形成清晰的物像是通过 传到 而产生视觉的。
(4)一位妇女脑颅内长了肿瘤,结果造成了这位妇女失明。原因可能是肿瘤压迫了大脑形成视觉的区域。除此之外,眼的哪些部位受到损伤也会导致失明? (答出两点)
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【题目】下图表示人体内血糖浓度调节的部分过程,请分析回答:
(1)人体内有对血糖敏感的感受器。当人体的血糖浓度高于正常水平时(如饭后),对血糖敏感的感受器会产生兴奋,作为效应器的 在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素,使血糖浓度降低,恢复正常水平。所以说,正常人的血糖浓度保持相对稳定是 协调作用的结果。如果胰岛素分泌功能障碍,血糖浓度超过正常水平,就可能形成糖尿病。目前,糖尿病患者常采用注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:
a.将完全相同的甲、乙两只小白鼠的胰岛破坏。
b.甲鼠定时喂食全营养饲料,每次喂食前注射胰岛素;乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服等量的胰岛素。
c.重复b步骤几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论。
(2)该探究方案中,起对照作用的小鼠是 。
(3)a步骤中将两只小白鼠的胰岛素破坏,目的是 。
(4)假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是 。
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【题目】你做过“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验?请回顾该实验,回答问题:
(1)血管在鱼的身体各个部位都有分布。选择尾鳍作为观察部位,是因为小鱼的尾鳍有 的特点,适于在显微镜下观察。
(2)上图是小鱼尾鳍在显微镜下的视野,能观察到血液流动情况的是图 。
(3)若视野中的血流方向为从右向左,则血流速度较快的血管是[ ] ____________,红细胞单行排列通过的血管是[ ]_______________。
(4)该实验用到的是小鱼的活体,要使小鱼离开水短时间内不至于死亡,需要采取的措施是_____________。
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【题目】如图为人口腔上皮细胞和植物的保卫细胞示意图,根据图回答:
(1)甲、乙两图中,细胞的控制中心分别是 (填序号);
(2)与图乙细胞相比,甲图细胞中没有 (填名称),不能自己制造有机物;
(3)成对的保卫细胞围成的空腔称为气孔,是 作用的“门户”,也是气体交换的“窗口”;当保卫细胞吸水膨胀时气孔 ,反之则相反;
(4)在制作上述两种细胞的临时装片时,为保持细胞的正常形态,不能滴加清水而应该滴加生理盐水是图 表示的细胞.
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【题目】某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用,设计了如下实验装置,请分析作答:
(1)若要探究光是光合作用的必要条件,应该选择的实验装置组合是___________。
(2)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明光合作用释放出__________。
(3)有同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如表:
据实验结果分析,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是____________________。
(4)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时,应对装置进行_______处理。一段时间后,玻璃管中的红墨水滴向______(填“左”或“右”)移动。
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