【题目】如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:
(1)填出图中各标号的名称:B;C .
(2)属于动物细胞的是图.
(3)图中A的主要作用是、 .
(4)(填字母)是进行生命活动的重要场所.
(5)图中结构E名称是 , 它是进行作用的场所.
【答案】
(1)细胞膜;细胞核
(2)乙
(3)保护;支持细胞的作用
(4)C
(5)叶绿体;光合
【解析】解:(1)由植物细胞和动物细胞的结构示意图可知:[A]细胞壁,[B]细胞膜,[C]细胞核,[D]细胞质,[E]叶绿体,[F]液泡.(2)甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡,这是植物细胞所特有的.因此甲图是植物细胞结构模式图,乙图是动物细胞结构模式图.(2)图中A是细胞壁具有保护和支持细胞的作用.(4)C细胞生命活动的控制中心是细胞核,是进行生命活动的重要场所.(5)E是叶绿体是植物细胞内的能量转换器,可通过光能进行光合作用制造有机物.
【考点精析】解答此题的关键在于理解植物细胞的相关知识,掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡,以及对动物细胞的理解,了解动物细胞的结构:细胞膜:控制物质的进出;细胞核:贮存和传递遗传信息;细胞质:液态.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为表示生物进化大致历程的进化树,请据图回答下面的问题.
(1)在分类上,动物类群①是类动物,
(2)若进化树上的树干代表原始生命,由于营养方式的不同,一部分进化为原始单细胞动物,另一部分进化为有叶绿体的;
(3)裸子植物和植物的共同祖先是原始的蕨类植物.
(4)观察图,在进化上,最早出现的动物类群是 , 地球上最早出现的动植物的生活环境是;
(5)上述资料提到的生物分类单位中,最大的分类单位是;图中的部分体现了生物多样性中的多样性。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图中,A﹣﹣E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题.
(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是 .
(2)A细胞通过形成B.在此过程中,复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞.
(3)B通过形成C.在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异.
(4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[] .
(5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合.图中所示的系统具有的生理功能是和 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是缩手反射示意图,下列说法错误的是
A.该反射的神经中枢在大脑皮层
B.该反射的神经冲动传导途径是:e→d→a→b→c
C.缩手反射是简单反射
D.若b处受损,其他部分正常,则有感觉,但不能缩手
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】使用显微镜时,看到细胞数量最多的组合是( )
A | B | C | D | |
目镜 | 5× | 10× | 10× | 15× |
物镜 | 10× | 10× | 40× | 40 X |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】1982年,美国科学家把大鼠生长激素基因导入小鼠受精卵内,成功培育出了“巨型小鼠”,在这项技术中大鼠生长激素基因属于( )
A. 外源基因 B. 内源基因 C. 显性基因 D. 隐性基因
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