分析 (1)生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.显性基因用大写字母表示,隐性基因用小写字母表示.
(2)在一对相对性状的遗传过程中,亲代有此性状,在子代中没有出现的是隐性性状,在子代出现的性状的是显性性状.
解答 解:(1)亲本是一对相对性状,子代只出现一种性状,因此子代没有出现的性状棕色是隐性性状,则黑色是显性性状.所以“根据遗传结果可推断出,在豚鼠毛色这一对相对性状中”,黑色色是显性性状.
(2)“用T、t表示控制毛色的显、隐性基因”,则图中棕色豚鼠的基因组成是tt.因此棕色豚鼠遗传给子代豚鼠的基因一定是t,所以子代黑色豚鼠的基因组成是Tt.遗传图解如图:
.
(3)上述遗传图解:
亲代基因组成 tt×TT;
生殖细胞基因 t、T;
子代基因组成 Tt;
子代性状 黑色.
故答案为:(1)黑色;
(2)tt;Tt;
(3)亲代基因组成 tt×TT;
生殖细胞基因 t、T;
子代基因组成 Tt;
子代性状 黑色.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题,
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 有阳光的日子少,光照不足影响植物的光合作用,有机物积累少 | |
| B. | 降水多,空气湿度大,影响植物蒸腾作用,对对和无机盐吸收能力减弱 | |
| C. | 平均气温比往年低,影响植物花芽细胞中酶的催化效率,花芽生长缓慢 | |
| D. | 降水多、土壤湿度大,影响植物根的呼吸,对水和无机盐吸收能力减弱 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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