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    【题目】针对食物链“草→食草昆虫→食虫鸟”的见解，不正确的是（　　）

    A. 草属于生产者

    B. 食草昆虫和食虫鸟都是消费者

    C. 保护食虫鸟对人类有益

    D. 多条食物链就可构成生态系统

    【答案】D

    【解析】试题分析：在食物链“草→食草昆虫→食虫鸟”中，绿色植物能进行光合作用，制造有机物，属于生产者，A错误；食草昆虫和食虫鸟它们直接或间接以生产者为食，都是消费者，B错误；鸟属于消费者，取食害虫，可以维持生态平衡，对人类有益，C错误；食物链是由生产者和消费者之间组成的，而生态系统包括生物部分和非生物部分，属于单纯的食物链不可能构成生态系统，D正确。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】识图作答：如图是几种生活中常见生物的示意图，请据图回答问题

    （1）图中动物和植物最显著的区别是：植物能通过_____自己制造有机物，动物则不能。

    （2）肾蕨生活在阴湿地方，具有根、茎、叶分化，茎和叶中有输导组织，通过_____繁殖后代。

    （3）上述生物中，属于种子植物的是_____，在被子植物中，_____、_____和_____往往作为分类的重要依据。

    （4）东北虎的生殖发育特点是_____，牙齿有_____、_____、_____的分化，与其食肉的习性相适应；与东北虎善于奔跑相比，蜂鸟更适于飞行的特点有_____、_____（写出两点）。

    （5）根据体内_____，可以把图中的动物分为无脊椎动物和脊椎动物，属于无脊椎动物的是_____，其通过_____进行呼吸。请将图中脊椎动物的名称填在下面分类检索表中相对应的位置上

    A：_____B：_____C：_____D：_____

    （6）你认为对生物进行分类具有什么样的意义？_____

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】当年引进的洛阳江的大米草如今已覆盖近200公顷滩涂，导致大量滩涂生物死亡．这种生态平衡破坏的原因是（　　）

    A. 生物发生变异 B. 外来物种入侵 C. 湿地面积过大 D. 滩涂生物过多

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是植物叶片的生理活动示意图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：

    （1）气体①、②是通过叶表皮的 ________进出的。

    （2）光合作用是在叶肉细胞的 _______中进行的。若此图表示植物在适宣光照下光合作用的示意图，则②代表____________。④表示叶在光合作用过程中制造的有机物通过叶脉中的 _________ 运输到其它器官。

    （3）若此图表示植物进行呼吸作用示意图，则②代表___________此过程是主要在细胞内的 _________________中进行的。

    （4）在蒸腾作用过程中，②代表的物质通过叶表皮的 ________扩散到外界空气中，蒸腾作用可以促进植物体内的________和 ________从根向上运输。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鱼的细胞结构是（ ）

    A. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 B. 细胞膜、细胞质、细胞核、液泡

    C. 细胞壁、细胞质、细胞核、细胞膜 D. 细胞核、细胞膜、细胞质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中错误的是（　　）

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为生态系统碳循环示意图，①、②、③代表的生物成分依次是（　　）

    A. 生产者、消费者、分解者 B. 分解者、生产者、消费者

    C. 生产者、分解者、消费者 D. 消费者、生产者、分解者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞的说法，正确的是( )

    A.B.

    C.D.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】姚明投篮动作优美，他在运动中关节所起的作用是 ( )

    A. 动力 B. 支点 C. 控制 D. 杠杆

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