【题目】如图是细菌结构模式图,请据图回答:
(1)请写出细菌以下各部分名称:
[1][2][4][6]
(2)细菌主要进行生殖.
【答案】
(1)荚膜;壁;DNA;细胞质
(2)分裂
【解析】解:(1)如图所示:细菌是单细胞个体,其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成,但没有成形的细胞核,只有DNA集中的核区,这是细菌的基本结构,是所有细菌都具有的.另外,有些细菌除具有这些基本结构外,还有一些特殊结构,如有些细菌细胞壁外有荚膜,有些生有鞭毛.如图所示为细菌的结构示意图.
由图示可知题干中:①荚膜、②细胞壁、③细胞膜、④DNA、⑤鞭毛、⑥细胞质.(2)细菌通过分裂的方式进行繁殖,分裂时,细胞首先将它的遗传物质进行复制,然后细胞从中部向内凹陷,形成两个子细胞.细菌的繁殖能力很强,在条件适宜的情况下,每20﹣﹣30分钟就能繁殖一次.
【考点精析】解答此题的关键在于理解细菌的相关知识,掌握一个细菌也是一个细胞.它和动植物的细胞都不同,主要区别在于它虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核.此外,细菌有细胞壁(有些细菌的细胞壁外有荚膜,有些细菌生有鞭毛),却没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成的有机物生活,并把有机物分解为简单的无机物.它们是生态系统中的分解者.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图甲、乙分别表示为某植物保留顶芽和剪去顶芽的枝条,从枝条的发育情况分析,下列说法不正确的是( )
A.甲枝条具有顶端优势,抑制了侧芽的生长
B.乙枝条由于打破了顶端优势,侧枝较快发展
C.甲枝条更有利于植物的生长,有利于开花结果提高产量
D.乙枝条的措施在园林绿化方面具有重要的作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是与人体消化、呼吸、循环、泌尿等生命活动有关的生理过程示意图,据图回答下列问题:
(1)淀粉消化的产物a是 .
(2)图中b代表的气体是 , 此气体将在组织细胞的中被利用.
(3)在完成肺泡与血液处的气体交换后,血液的变化是( ).
A.由含氧多的血变为含氧少的血
B.由鲜红色变为暗红色
C.由静脉血变为动脉血
D.由含营养物质少的血变成含营养物质多的血
(4)a进入血液,运至下肢组织细胞被利用,整个过程中,a物质随血液经过心脏次.
(5)原尿与血液在成分上的主要区别是:d中没有 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图可以反映某些生理过程或现象,以下叙述不正确的是( )
A.A曲线可以表示随着二氧化碳浓度的增加光合作用强度的变化
B.B曲线可以表示种子萌发过程有机物含量的变化
C.在食物链为“草→羊→狼”封闭草原生态系统中,若过度放牧,A曲线可以表示狼的数量变化
D.B曲线可以表示阴雨天蒸腾作用强度的变化
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体的血液循环系统由血管、心脏和血液组成。下列有关叙述,正确的是
A.血液由血清和血细胞组成 B.心脏的四个腔中,左心室壁最厚
C.体循环始于右心室 D.动脉血管里流的都是动脉血
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是叶片结构示意图,据图回答问题:
(1)写出图中序号所示结构的名称:
[1][2][4][6] .
(2)[3]是 , 里面有能运输水和无机盐的和能运输有机物的 .
(3)[1]和[5]都属于植物的组织,对叶片起作用.[2]和[4]由许多的细胞构成.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人呼出的气体与吸入的气体相比较( )
A.氧气多了,二氧化碳少了 B.氧气少了,二氧化碳多了
C.氧气少了,二氧化碳不变 D.氧气和二氧化碳都无变化
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