【题目】能说明蚯蚓属于环节动物的主要特征是
A. 体表湿润适于生活在潮湿处 B. 能分解土壤中的有机物
C. 身体由许多相似的环状体构成 D. 身体各节均生有刚毛
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某些微小生物的形态图,请据图回答下列问题:
(1)图片中不具有细胞结构的微生物是[] , 它的结构组成是 .
(2)在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[] , 图中的(填字母)和它的细胞结构基本相似.
(3)A与C相比,在细胞结构上的主要不同点是A的细胞内没有 . A、C与植物细胞相比,在细胞结构上的主要不同点是A、C的细胞内没有 .
(4)在外界条件适宜的情况下,A、D的繁殖方式分别是、 . 而B只能寄生在活细胞里,依靠的遗传信息,利用细胞物质制造新病毒.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人猿相揖别,具有许多鲜明的标志。以下各项中不属于人猿相揖别的标志是( )
A.产生语言,并用语言交流 B.群居生活,个体分工明确
C.直立行走,手足明确分工 D.能制造和使用复杂的工具
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子,每隔一段时间测定其装置内的温度和氧气含量,并将结果绘制成曲线.如果横轴表示时间,纵轴表示温度和氧气含量,图中能够正确反映氧气含量(甲)和温度(乙)随时间变化的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】看图回答问题
(1)如图,A代表生态系统中的______者,它们能通过_________作用利用环境中的无机物合成有机物。
(2)图中,兔与鼠之间有________关系,鹰与兔之间是________关系。
(3)图中D主要是腐生的______,是生态系统中的______者,可把动植物的遗体、遗物分解成无机物。
(4)写出该生态系统的一条食物链_______________,该食物链的能量最终来源于________。能量沿食物链传递的特点是____有毒物质沿食物链传递的特点是__________。通过食物链和食物网,生态系统进行着物质和能量的流动,成为一个统一整体。
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【题目】如图是普通光学显微镜结构图,请回答下列问题.
(1)④表示的名称是 .
(2)能放大物像的结构是(填序号).
(3)使用目镜10×、物镜40×的显微镜观察,看到的物像被放大了倍,如果视野中的物像位于左上方,要将其移至视野中央,应把玻片往移.
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