【题目】洗手看似简单,殊不知其中大有学问。2008年世界卫生组织将每年的10月15日确立为“世界洗手日”。某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置,分别设计了洗手能减少手上的细菌数量的实验,请分析回答:
(1)该实验提出的探究问题是:_________________________________________。
(2)______同学的设计更合理,因为他设置了______实验,变量是__________。
(3)细菌在温度适宜、营养物质充分时,进行旺盛的______生殖。遇到恶劣环境,细 菌形成圆形或椭圆形的休眠体______。
(4)在培养基中按手印,相当于培养细菌方法中的__________步骤。
(5)在按手印之前要进行严格的___________,这样做的目的是___________。
(6)培养48小时后,发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖,洗手后按指印 的培养装置中有较少细菌繁殖,得出的结论是______________________________。
【答案】 洗手能减少手上的细菌吗? 乙 对照实验 是否洗手 分裂 芽孢 接种 灭菌 避免影响实验结果 洗手可以减少细菌
【解析】试题分析:细菌和真菌的生活需要一定的条件,如水分、适宜的温度、还有有机物,因此首先要配制含有营养物质的培养基,可以用牛肉汁加琼脂熬制,然后把培养基和所有用具进行高温灭菌,目的是杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌,以防杂菌对实验的干扰,以免影响实验结果;为防止高温杀死细菌、真菌,要等冷却后,在进行接种,接种后放在温暖的地方进行恒温培养。
(1)根据题意可以提出该实验探究问题是:洗手能减少手上的细菌数量吗?(2)在科学实验中,往往只选择一个变量,为研究变量对研究对象的影响,需要设计对照实验,这样可以增强实验结论的说服力,在对照实验中,除了已选择的实验变量不同外,其他条件应完全相同,在上述实验中,甲同学没有设置对照实验,实验结果不能说明问题;而乙同学设计了对照实验,更具有说服力,因此乙同学的设计合理,变量就是是否洗手;(3)细菌的生长和繁殖的条件是适宜的温度、水分、空气和充足的营养物质,由于细菌细胞中没有叶绿体,不能进行光合作用制造有机物,因此需要现成的有机物维持生活,细菌通过分裂的方式进行繁殖,分裂时,细胞首先将它的遗传物质进行复制,然后细胞从中部向内凹陷,形成两个子细胞,当环境变得不利于细菌生长时,有些细菌(多为杆菌)在一定条件下,细胞壁增厚,且不易透水,细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体叫芽孢;(4)将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种,在培养基中按手印,相当于培养细菌方法中的接种;(5)在按手印之前要进行严格的灭菌,这样做的目的是避免影响实验结果;(6)培养48小时后,发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖,洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖,得出的结论是洗手可以减少细菌。
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【题目】医学临床上的“植物人”通常是指在脑部受伤后只有呼吸和心跳、没有意识或意识朦胧、不能自主活动的病人.该类病患脑部可能没有受到损伤的部位是( )
A.大脑 B.小脑
C.脑干 D.大脑皮层
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【题目】PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物,它能通过肺泡直接进入循环系统,对人体危害极大.为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,某同学在城市广场周边对空气进行了采样,统计结果如下:
组别 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨 | 上班时段 | 中午 | 下班时段 | |
(车流量最少) | (车流量大) | (车流量小) | (车流量最大) | |
第1组 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2组 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3组 | 20 | 86 | 41 | 99 |
(1)该同学选择对不同车流量的时段进行采样统计,目的是 .
(2)为减少实验误差,应分别求出不同时段PM2.5浓度的 值.
(3)根据上述统计结果,可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度 .
(4)根据如图写出PM2.5“入肺”的途径(用箭头和序号表示) .
(5)PM2.5的主要来源是人为排放.请你再举出一个与人类活动有关的环境问题: .
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【题目】下图①②③代表生物的生理过程,请据图回答问题:
(1)无机环境中的二氧化碳和水通过[ ] _____________被固定在植物体内,结果形成了储存能量的____________。
(2)植物体内被固定的二氧化碳通过[ ] _____________被释放出来,同时产生了___________,并释放能量供给生命活动需要。
(3)动植物遗体被细菌和真菌通过作用被分解成了___________________等物质。
(4)图中所示的过程体现了动物在自然界中的哪一作用?________________________。
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【题目】图A、B表示人类体细胞的染色体组成.请回答下列问题
(1)从图中可以看出,人类体细胞中的染色体是______(填“成单”或“成对”)存在的。
(2)从染色体形态和组成可以判断,图______表示女性体细胞中染色体的组成.
(3)染色体的组成成分是______和______.其中______ 是主要的遗传物质。
(4)某男子X染色体上的某致病基因传给他孙女的几率是______.
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【题目】我国是诗的国度,自古以来,许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句,如A红豆生南国,春来发几枝;B大雪压青松,青松挺且直;C小桥流水人家,古道西风瘦马;D.两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天;E春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干;F海阔凭鱼跃。请根据生物学知识和文学的联系,回答下列问题:
(1)如图为部分动植物分类图,写出图中①②③对应生物的诗句代号:①____、②____、③____。
(2)E诗句中的生物在发育过程中需要定期蜕皮,一生中蜕皮的次数一般是固定的,通常发育为成虫后就不再脱皮。这类动物的基本特征包括:____、____、____。
(3)C诗句中动物的牙齿分为门齿和____,这与它的____食性有关。
(4)D诗句中动物的前肢特化为____,以适应飞行。
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【题目】下列图1为草莓花(去除花瓣)的结果。图2为草莓的可食用部分,主要由花托发育而来,上面分布着大量的果实。
(1)结合图2分析,图1中的______(填字母)为雌蕊。双受精作用完成后,叶片制造的糖类通过______组织大量运输到花托储存。
(2)在草莓生产中,农民往往依据经验选择施肥种类和用量(经验用量)。经实验验证,氮肥目前的经验用量已是最佳施用量。科学工作者继续实验研究磷、钾肥的用量对草莓产量的影响,为草莓高产提供科学的施肥依据。实验结果如图所示:
①草莓吸收氮磷钾等矿质营养的主要器官是______。
②分析实验结果,为农民草莓高产提供的最佳施肥建议是:生产中______(需要/不需要)施用钾肥;调整施用磷肥的经验用量到105千克/公顷,理由是:若低于此用量会导致______;若高于此用量则会导致______。
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