【题目】PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物，它能通过肺泡直接进入循环系统，对人体危害极大．为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，某同学在城市广场周边对空气进行了采样，统计结果如下：
组别 | PM2.5（微克/立方米） | |||
清晨 | 上班时段 | 中午 | 下班时段 | |
（车流量最少） | （车流量大） | （车流量小） | （车流量最大） | |
第1组 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2组 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3组 | 20 | 86 | 41 | 99 |
（1）该同学选择对不同车流量的时段进行采样统计，目的是 ．
（2）为减少实验误差，应分别求出不同时段PM2.5浓度的 值．
（3）根据上述统计结果，可以得出的结论是：车流量越大，空气中PM2.5的浓度 ．
（4）根据如图写出PM2.5“入肺”的途径（用箭头和序号表示） ．
（5）PM2.5的主要来源是人为排放．请你再举出一个与人类活动有关的环境问题： ．
【答案】（1）形成以采样时段为唯一变量的对照试验
（2）平均
（3）越大
（4）①→⑥→②→③→④→⑤
（5）温室效应
【解析】（1）该实验的目的是探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，而在不同时段车流量不同，因此“该同学选择对不同车流量的时段进行采样统计”，目的是形成以采样时段为唯一变量的对照试验。
（2）一次采样存在一定的误差和偶然性，设置重复组、求取数据的平均值可以减少实验误差。因此为减少实验误差，应分别求出不同时段PM2.5浓度的平均值。
（3）清晨时段，车流量最少，P M2.5的平均值为20.33μm/m3；上班时段，车流量大，PM2.5的平均值为86μm/m3；中午时段，车流量少，PM2.5的平均值为40.66μm/m3；下班时段，车流量最大，PM2.5的平均值为98μm/m3．因此“根据上述统计结果”，可以得出的结论是：车流量越大，空气中P M2.5的浓度越大。
（4）空气中的PM2.5经过①鼻腔→⑥咽→②喉→③气管→④支气管→⑤肺，因此出PM2.5“入肺”的途径（用箭头和序号表示）：①→⑥→②→③→④→⑤。
（5）“PM2.5的主要来源是人为排放”，再举出一个与人类活动有关的环境问题如：温室效应。
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【题目】是不是所有的鸟的生殖都必须经历求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏六个阶段？如果不是，请就特殊情况各举一例。所有鸟都必须经历的生殖过程有哪些？
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【题目】小梁对自己家庭三代人眼睑的遗传进行了调查，将收集到的信息整理如下表，并查阅有关资料得知控制眼睑的基因位于常染色体上。请根据表中信息回答 下列问题（打“√”表示具有该性状）。
家庭成员 | 祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父亲 | 母亲 | 小粱 | |
性状表现 | 双银皮 | √ | √ | √ | √ | √ | ||
单眼皮 | √ | √ | ||||||
（1）外祖父、外祖母均为双眼皮，母亲为单眼皮，此现象在遗传学上称为_____。
（2）由表中信息可判断，双眼皮为_____（填显性或隐性）性状。
（3）若用A、a表示控制眼睑的显性基因和隐性基因，表中单眼皮家庭成员的基因组成是_____，小梁的基因组成为_____。
（4）小梁从未见过面的姨妈（母亲的姐妹）即将回国，你认为他姨妈眼睑表现为_____（填“单眼皮”或“双眼皮”）的可能性更大，姨妈眼睑的基因型是_____。
（5）如图为小梁体细胞中的一对性染色体，则小梁的性别为_____。
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【题目】如图是人体内气体交换的过程，分析图解并回答问题。
(1)B处表示的是__________，E处表示的是____________。
(2)从A→C血液成分发生的变化是_______________________。
(3)从F→D血液成分发生的变化是______________________。
(4)两图中，含氧量最高处是____________，含二氧化碳量最高处是_______________。
(5)在B处有利于进行气体交换的结构特点是______________________。
(6)人体内的气体交换包括______和___________两个过程，它们是通过_______________作用而实现的。
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【题目】图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，据图回答问题
(1)曲线AB段表示______时肺内气压的变化
(2)曲线BC段的变化中，胸廓的前后、左右、上下径都______
(3)本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标中的______点，此时肺内气压与大气压的值______
(4)在曲线AB、BC段变化中，与呼吸有关的肌肉的变化情况：AB______；BC______
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【题目】洗手看似简单，殊不知其中大有学问。2008年世界卫生组织将每年的10月15日确立为“世界洗手日”。某校生物兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上的细菌数量的实验，请分析回答：
（1）该实验提出的探究问题是：_________________________________________。
（2）______同学的设计更合理，因为他设置了______实验，变量是__________。
（3）细菌在温度适宜、营养物质充分时，进行旺盛的______生殖。遇到恶劣环境，细 菌形成圆形或椭圆形的休眠体______。
（4）在培养基中按手印，相当于培养细菌方法中的__________步骤。
（5）在按手印之前要进行严格的___________，这样做的目的是___________。
（6）培养48小时后，发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖，洗手后按指印 的培养装置中有较少细菌繁殖，得出的结论是______________________________。
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【题目】如图是人眼球结构模式图，请据图分析回答问题：
（1）视觉形成过程大致是：外界物体反射来的光线，依次经过[]_____、房水、[]_____、[]_____、[]_____，并经过晶状体的折射最终落在[]_____形成物象．
（2）从暗室走到阳光下，[]_____会变_____．
（3）眼球中能将光线转变成神经冲动的是[]_____．M作用是将_____传导到大脑皮层的_____，从而形成视觉．
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