【题目】具有社会行为的动物，它们可以靠动作、声音和气味等进行信息传递．那么蚂蚁是如何进行信息传递的呢？下面是某同学对蚂蚁通讯的探究实验，请据图回答有关问题：
一，提出问题：蚂蚁是怎样进行信息交流的？
二，作出假设： ．
三，实验步骤：
①将三块小石头放在盛有清水的容器内，创建三个小岛A，B，C，小岛间用两根小木条（命名为BC、BA）连接起来（如图）．
②现将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛上什么都不放，观察蚂蚁的行为．
③一段时间后将连接B，C岛之间的“桥”和A，B岛对换，观察蚂蚁的行为有什么变化．
四，实验分析
步骤①设计的主要目的是 ．
步骤②观察到蚂蚁的行为是 ．
步骤③观察到蚂蚁的行为是 ．
五，实验结论：蚂蚁依靠进行通讯．
六，本实验在移动“桥”时要用镊子，而不能用手直接移动的原因是 ．
七，实验拓展：请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题 ．
【答案】蚂蚁是靠气味进行信息交流的；蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛；蚂蚁会沿着B，C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物；蚂蚁会沿着对换后的“桥”靠气味到达A岛；气味；防止手上的气味干扰实验；蚂蚁爱吃什么样的食物、气味有没有方向等
【解析】解：（2）提出问题：“蚂蚁是靠什么传递信息的呢？”，假设是对提出问题作出肯定或否定的回答，此题作出假设：蚂蚁是靠气味传递信息的．（4）实验操作：①：将三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来（如图）．目的是蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛．②：先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，可以观察到最终都爬向C岛．③一段时间后再将B、C岛之间的“桥”和A、B岛之间的“桥”对换，可以观察到蚂蚁通过“桥”爬向A岛．（5）实验结论：蚂蚁是靠气味传递信息的．（6）在实验中不能直接用手来对换小木条，移动“桥”，因为手上的气味会粘到“桥”上，影响实验结果．（7）实验拓展：针对该实验可再探究：蚂蚁爱吃什么样的食物、气味有没有方向等问题．
所以答案是：（2）蚂蚁是靠气味进行信息交流的（4）蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其他小岛；蚂蚁会沿着B、C岛之间的“桥”到达C岛，获取食物； 蚂蚁会沿着对换后的“桥”靠气味到达A岛（5）气味（6）防止手上的气味干扰实验（7）蚂蚁爱吃什么样的食物、气味有没有方向等
【考点精析】解答此题的关键在于理解群体中的信息交流的相关知识，掌握群体内的不同动物个体之间，通过动物的活动、声音和气味等来传递信息，以及对科学探究的过程的理解，了解科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图中甲为人体的部分生理活动示意图，乙为膈肌的不同运动状态示意图．示意图中，①～⑦表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示血管类型，a是小分子物质，b、c表示运动状态．请据图分析回答问题：
（1）淀粉在消化道内经过①过程后最终被分解成小分子物质a，参入此过程的消化液有 ．
（2）若肾功能正常，但尿液中出现了大量的物质a，最可能的原因是所致．
（3）物质a最终要进入组织细胞，在细胞的中被利用．
（4）人体在进行图甲中所示的过程③时，膈肌应处于图乙中的（填字母）状态．
（5）A系统中红细胞单行通过的血管是 ． 心脏每跳动一次，就是心脏收缩和舒张各一次．心脏每次跳动的过程，先是两个心房收缩，同时两个心室舒张，此时心脏内瓣膜的开闭情况是 ．
（6）氧气进入甲图中A系统是通过作用实现的．
（7）图甲中能表示排泄途径的是（填序号）．夏天，人的饮水量增加，排尿却减少，其原因是大部分水分由生理过程排出（填序号）．Ⅰ与Ⅱ的血液成分相比明显减少的是 ．
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【题目】如图为模拟人体膈肌运动的示意图．与图示表述相符合的是（ ）
A.甲图演示吸气，膈肌收缩
B.乙图演示吸气，膈肌舒张
C.甲图演示呼气，膈肌舒张
D.乙图演示呼气，膈肌收缩
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】BTB（溴麝香草酚蓝）溶液在自然状态下呈蓝色，遇到二氧化碳后先变绿再变成黄色，阳光不会使其变色。在A、B两支试管中加入等量的BTB溶液，分别用吸管吹入10次气体。再分别加入等量的金鱼藻，密封。A试管放在光下，B试管用黑纸包住，其他条件相同且适宜。下列有关叙述不正确的是
A. 向试管吹气10次后，溶液最终变成黄色
B. 一段时间后，A试管内的溶液呈蓝色
C. 实验说明绿色植物光合作用释放氧气
D. 实验说明绿色植物光合作用需要二氧化碳
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【题目】我国婚姻法规定：禁止近亲结婚，其原因是（ ）
A. 近亲结婚所生子女，易得传染病
B. 近亲结婚所生子女，易得遗传病
C. 近亲结婚所生子女，肯定得遗传病
D. 近亲结婚所生女子，肯定得传染病
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【题目】假若某人不小心被狗咬伤，必须在24时内注射狂犬疫苗，其中狂犬疫苗和预防措施分别属于
A. 抗体保护易感者 B. 抗体控制传染源
C. 抗原保护易感者 D. 抗原控制传染源
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应，据图回答：
（1）图中2表示人体内的 ． 当1侵入人体后，会刺激2产生一种抵抗它的特殊蛋白质 ， 使人体获得相应的免疫力，这种免疫类型属于免疫．
（2）为防止疾病在人群中流行，有些国家在人群中注射疫苗，从预防传染病的角度分析，这属于 ．
（3）当人感染疾病时，可自行购买使用的药物是（非处方药或处方药）．中医给病人“切脉”时，手指按压的是（桡动脉或肱动脉）．
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