【题目】下图是有关绿色植物光合作用的两个实验装置图，请结合平时的实验回答：
（1）在实验一中，快要熄灭的卫生香遇到植物在光下释放出的气体，发生的现象是卫生香复燃，由此证明光合作用可产生 __________________
（2）在实验二中，将甲、乙两个装置先进行暗处理，再放在阳光下几小时，然后各摘下一叶片脱色、漂洗、滴加碘液，观察到变蓝的是___________ 装置中的叶片，由此可以得出结论：光合作用需要______________ 实验二的变量是 _____________
（3）综合上述两个实验的结论可知，绿色植物在生物圈中的作用之一是维持大气中二氧化碳和 ______________ 的平衡；根据实验二的原理可知，要提高大棚蔬菜的产量，可采取的措施是适当增加 _______________ 的浓度。
【答案】氧气 乙 二氧化碳 二氧化碳 氧气 二氧化碳
【解析】
绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气。分析图示可知，实验一图示是验证植物的光合作用释放氧气的实验装置。实验二是探究光合作用的原料二氧化碳的实验装置，解答时运用氧气能使带火星的木条复燃，氢氧化钠吸收二氧化碳的性质。
（1）由分析可知：在实验一中，用漏斗罩住浸在清水中的金鱼藻，再将盛满清水的试管倒扣在漏斗柄上，将实验装置放到阳光下，收集金鱼藻在阳光下放出的气体；等气体充满试管的1/2时，取出试管，用拇指按紧试管口，然后迅速地把快要熄灭的卫生香伸进试管内，可以看到：快要熄灭的卫生香迅速复燃，说明试管内收集到的气体是氧气，此实验证明了绿色植物在光下进行光合作用产生氧气。
（2）在实验二中，绿色植物必需预先经过的处理是暗处理，实验前将绿色植物放到黑暗环境中：目的是消耗掉叶片原有淀粉，排除干扰，防止影响实验。由实验二图可知：甲装置的水槽里装有氢氧化钠溶液，氢氧化钠能吸收二氧化碳，甲装置里的二氧化碳被氢氧化钠吸收了。该实验变量是否有二氧化碳，甲、乙装置的叶片经酒精脱色滴加碘液，甲装置中的叶片仍为黄白色，乙装置中的叶片呈蓝色；淀粉遇碘变蓝色，由此可以说明，绿色植物进行光合作用需要二氧化碳。
（3）分析上述两个实验的结论可知：绿色植物通过光合作用制造有机物，释放氧气，为生物圈中的生物提供营养物质、能量和氧气；绿色植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气，绿色植物在生物圈中的作用之一维持了生物圈中的碳—氧平衡。根据实验二的原理可知，要提高大棚蔬菜的产量，可采取的措施是适当提高大棚中二氧化碳浓度，能促进光合作用，提高蔬菜产量。
各地期末复习特训卷系列答案
小博士期末闯关100分系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】“鱼戏莲叶间”描写小鱼在莲间自由游泳时的情景，小鱼游泳时产生动力的是（ ）
A. 躯干部和尾部的左右摆动 B. 尾鳍和臀鳍的左右摆动
C. 胸鳍和尾鳍的左右摆动 D. 所有鱼鳍共同协调配合
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为几种细菌和真菌的结构模式图，请仔细观察，回答下列问题。
（1）在显微镜下观察生物A，会发现它是由大量丝状结构构成的，其中②是___________。它的顶端分支呈扫帚状，上面成串生长着①___________，在生物D的③___________内也能产生大量的这种结构。
（2）图B是___________，其最外面是具有一定保护作用的结构是___________。区分图B与图C主要依据是什么？______________________。
（3）在使用显微镜观察C细胞时，发现视野中有细胞长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行___________生殖。
（4）图中4种生物都没有叶绿体，它们的营养方式均为___________，只能利用现成的有机物生活，所以他们是生态系统中的___________。
（5）图中属于原核生物的是___________（填字母），属于真核生物的是___________（填字母）。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图1是“观察鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理，图2是显微镜下观察到的视野现象，请根据实验的方法步骤和现象，回答下列问题：
（1）图1中湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加________，这样做的目的是______．
（2）通常情况下，使用____倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动情况．
（3）图2示显微镜下观察到的图象，你认为[2]是______血管，判断主要依据是______．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】人体的每个器官各具功能，协同完成相关生理活动。图一是人体部分器宫组成示意图。图二表示甲、乙二人进食前后血糖含量变化曲线，请据图回答：
（1）如图一，器官甲、乙、丙、丁均属于人体 的__________系统。甲和__________（填序号）是位于消化道外的大消化腺；结构甲分泌的消化液是__________，它可以促进脂肪的消化。
（2）图二中正常人的血糖含量变化曲线是__________。BC段血糖含量明显上升的原因是食物中的糖类被消化成__________，在小肠处被大量吸收进入血液。
（3）饭后12小时，CD段血糖含量大幅下降，是因为器官[丁]的内分泌部分泌的__________会增多，起到降低血糖浓度的作用。
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