【题目】实验中学生物兴趣小组探究“草履虫对刺激的反应”,先取两块载玻片,在每块载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液,然后使两滴培养液连通起来.存两块载玻片相同一侧的培养液边缘,分别放一小粒食盐和一滴肉汁,用肉眼和放大镜观察草履虫的移动方向.如图所示,请回答:
(1)在甲、乙载玻片下方的括号内用箭头表示草履虫的移动方向.
(2)分析出现不同现象的原因:甲:____.乙:____.
结论:草履虫能对外界刺激作出反应.
(3)在取草履虫时,要从培养液的表层,这是因为水体表层氧含量高于深层,草履虫要进行______实现它与水环境的气体交换.
A 运动 B呼吸 C消化 D排泄
(4)由上述特征可判断草履虫是生物.请你试着结合草履虫的结构和生理特征,写出另外两条你认为它是生物的依据:______________;
(5)做完实验后,应该怎样处理这些草履虫?______________________.
(6)在科学探究中,要坚持__________________的科学态度,当假设与实验结果不相符时,正确的做法是
A.马上否定原来的假设
B.修改实验数据,使结论与假设一致
C.如实记录,重新再做一次实验
【答案】 草履虫逃避不利的刺激 草履虫趋向有利的刺激 B 能通过口沟摄取营养;能生长和繁殖 放回大自然 实事求是 C
【解析】(1)实验中在甲载玻片右侧培养液的边缘放一粒食盐,食盐对于草履虫来说是不利的刺激,所以在有盐粒一侧的草履虫要逃离,游到没有盐粒的培养液滴中;故草履虫的运动方向是“←”;在乙载玻片右侧培养液的边缘放一滴肉汁,肉汁对于草履虫来说是有利的刺激,所以在没有肉汁一侧的草履虫会游到有肉汁的培养液滴中去,故草履虫的运动方向是“→”。
(2)出现上述现象的原因是食盐对于草履虫来说是不利的刺激,草履虫要逃避不利刺激;肉汁对于草履虫来说是有利的刺激,草履虫趋向有利刺激。
(3)草履虫的生命活动也需要摄入氧气和排出二氧化碳,草履虫通过表膜吸收水里的氧气,排出体内的二氧化碳,培养液表层氧气浓度高,因此草履虫多聚集在这里,利于其进行呼吸。
(4)由于草履虫会呼吸,可判断草履虫是生物,除此之外,草履虫整个身体由一个细胞构成,具有细胞结构;它能通过表膜进行呼吸;能通过胞肛和收集管排出体内产生的废物;能通过口沟摄取营养;能生长和繁殖,等等这些生物的特征都证明草履虫属于生物。
(5)做完实验后,应该怎样处理这些草履虫,放回大自然。
(6)在科学探究的过程中,要坚持实事求是的科学态度。例如,假设不一定正确,必须通过实验来检验假设的正确与否,有时所得出的实验结果与预期的不一样,或者与课本知识不一致,这时要对实验的设置和实验过程进行检查,在确保无误的情况下,多做几次实验,若实验结果仍然与预期的或者与课本知识不一致,此时要坚持实事求是的态度,对相关知识提出质疑。
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【题目】图一为人体消化系统部分形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题:
(1)图一中,能够分泌胆汁的结构是[ ]__________,其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入[ ]_______内。
(2)图二中,能够体现出营养物质被消化的主要部位是[ ]________(填字母代号),X曲线所代表的物质是__________,该物质最终被分解为___________。
(3)图二中的C部位在图一中所对应的器官是[ ]________,该器官内腺体所分泌的消化液中含有__________酶。在该器官内开始被消化的物质是______
(4)D中含有_____________________________________________消化液。
(5)图中______曲线表示脂肪的消化过程。
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【题目】某同学的妈妈因病手术,他为妈妈准备了以下营养品,其中最有利于伤口愈合的是( )
A.苹果、香蕉 B.牛奶、鸡蛋
C.巧克力、橙汁 D.面包、饼干
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【题目】下图表示人体血液循环过程中某物质含量的变化情况,其中I代表肺泡间的毛细血管,III代表组织细胞间的毛细血管。则该物质最可能是
A. 氧气 B. 二氧化碳
C. 养料 D. 废物
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【题目】如图为人体血液循环模式图,请完成以下问题:
(1)体循环相对于肺循环运输血液的距离较远,所以[](括号内填序号,横线上填结构的名称,下同)壁比[]壁厚,肌肉收缩更有力.
(2)在血液过程中,为防止血液倒流,在心房与心室之间有 , 心室与动脉之间有 , 四肢的静脉中还具有 .
(3)在肺循环过程中,当血液流经[]时,血液成分发生的变化是 , 从而使人体获得氧气.
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【题目】某同学坐过山车时,因为害怕而闭上眼睛.但仍能感觉到过山车的翻滚、左右转动以及加速和减速,与此有关的结构是( )
A.耳蜗和前庭
B.前庭和半规管
C.半规管和鼓膜
D.鼓膜和听小骨
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