【题目】刘芳同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐，设计方案如下：请你帮她将探究活动的过程填写完整．
（1）提出问题_______________________．
（2）作出假设_______________________．
（3）实验步骤：
①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中．
②配制与甲相比缺少_____的无机盐培养液放在乙中．
③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中，过一段时间后长势情况如图．
（4）起对照作用的是_____．
（5）得出结论_______________________．
【答案】 含氮的无机盐影响植物的生长吗 含氮的无机盐能促进植物的生长 氮 甲 含氮的无机盐能促进植物的生长
【解析】试题分析：实验是验证假设的基本途径，所有的实验都有变量，科学探究常常需要进行对照实验，在对照实验中，除了实验变量不同之外，其他因素有相同。
（1）提出问题：含氮的无机盐影响植物的生长吗？
（2）作出假设：含氮的无机盐影响植物的生长。
（3）实验步骤：①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中。
②该实验的变量是培养液是否含有氮，配制与甲相比缺少氮的无机盐培养液放在乙中，作为对照组。
③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中，过一段时间后，观察看到的长势情况如图所示。
（4）起对照作用的是甲。
（5）得出结论：含氮的无机盐会影响植物的生长。
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【题目】油菜和玉米是都我市重要的经济作物。图一和图二分别是油菜花和果实结构图，图三是玉米种子及其萌发过程示意图。请分析回答：（6分）
图一 图二 图三
（1）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”，这说明生物与环境的关系是 。
（2）图二是由图一的 （填数字序号）发育而成的。
（3）图三中，玉米种子萌发时所需营养物质由 （填数字序号）提供。发育成玉米幼苗茎和叶的结构是 （填数字序号）。
（4）图三所示玉米的生殖方式属于 （填“有”或“无”）性生殖。
（5）为了解决玉米果穗顶部缺粒现象，可以对玉米进行 。
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【题目】把新鲜蘑菇的菌盖取下来，将菌褶面朝下平放在白纸上，扣上玻璃杯，过段时间会发现白纸上有（ ）组成的放射状印记。
A．菌丝 B．种子 C．芽孢 D．孢子
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【题目】下列关于染色体和基因在亲子代间传递特点的叙述，错误的是（ ）
A.子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方
B.人的卵细胞中23条染色体在形态和大小都是相同的
C.男女性别也属于人的性状，与遗传有关
D.生男生女是由精子中含有的性染色体的种类决定的
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【题目】下列对于生物圈的叙述中，不正确的是（ ）
A．为生物提供阳光、水、空气等生存要素
B．阳光不易透过深层海水，因此，生物圈不包括海洋
C．地球上适合生物生存的地方叫做生物圈
D．生物圈范围为海平面上下各10千米
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【题目】“穿花蛱蝶深深见”，美丽的蝴蝶由何处发育来？表是对蝴蝶性状遗传的研究．请分析回答：
组别 | 亲代杂交组合 | 子代性状 |
1 | 紫翅×紫翅 | 全是紫翅 |
2 | 黄翅×黄翅 | 全是黄翅 |
3 | 紫翅×黄翅 | 全是紫翅 |
4 | 紫翅×紫翅 | 紫翅与黄翅约3：1 |
（1）表中第4组亲代全为紫翅，子代出现黄翅，这种现象在遗传学上称为 ．
（2）紫翅和黄翅是蝴蝶的一对 ， 如果显性基因用A表示，隐性基因用a表示，第3组亲代紫翅蝴蝶的基因组成是；第4组后代紫翅蝴蝶的基因组成是 ．
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