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细菌、放线菌、病毒、霉菌等属于微生物,它们共有的特征是


  1. A.
    个体微小
  2. B.
    结构简单
  3. C.
    比较低等
  4. D.
    以上都是
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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌、放线菌、病毒等都是微生物,它们的共同特点是:个体
微小
微小
,结构
简单
简单

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学将一碟鱼的内脏埋进菜园的土里,过一段时间后,发现那里的菜长得特别旺盛,而翻开泥土,鱼的内脏都不见了.请分析回答:
(1)鱼的内脏消失是由于土壤中的腐生性的
细菌
细菌
 和
真菌
真菌
 将它分解了,
(2)那里的菜长得特别旺盛是由于这些生物可将鱼的内脏中的
有机物
有机物
分解成简单的无机物被蔬菜吸收,.
(3)这种现象说明了分解者可以促进自然界的
物质
物质
循环.
(4)细菌、放线菌、病毒等都是微生物,它们的共同特点是:个体
微小
微小
,结构
简单低等
简单低等
,繁殖速度
极快
极快
,代谢类型
,代谢强度
,有的营
腐生
腐生
生活(如:香菇、霉菌等);有的营
寄生
寄生
生活(如:肝炎病毒等);有的能制造有机物,营
自养
自养
生活,(如:蓝藻、硫细菌等),有的具有
固氮
固氮
作用(如根瘤菌)

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年福建长汀四中八年级上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:填空题

某同学将一碟鱼的内脏埋进菜园的土里,过一段时间后,发现那里的菜长得特别旺盛,而翻开泥土,鱼的内脏都不见了。请分析回答:
(1)鱼的内脏消失是由于土壤中的腐生性的      和     将它分解了,
(2)那里的菜长得特别旺盛是由于这些生物可将鱼的内脏中的         分解成简单的
           无机物被蔬菜吸收,。
(3)这种现象说明了分解者可以促进自然界的        循环。
(4)细菌、放线菌、病毒等都是微生物,它们的共同特点是:个体         ,结构         
繁殖速度         ,代谢类型        ,代谢强度        ,有的营         生活(如:香菇、霉菌等);有的营         生活(如:肝炎病毒等);有的能制造有机物,营          生活,(如:蓝藻、硫细菌等),有的具有   作用(如根瘤菌)

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年福建长汀四中八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:填空题

某同学将一碟鱼的内脏埋进菜园的土里,过一段时间后,发现那里的菜长得特别旺盛,而翻开泥土,鱼的内脏都不见了。请分析回答:

(1)鱼的内脏消失是由于土壤中的腐生性的       和      将它分解了,

(2)那里的菜长得特别旺盛是由于这些生物可将鱼的内脏中的          分解成简单的

            无机物被蔬菜吸收,。

(3)这种现象说明了分解者可以促进自然界的         循环。

(4)细菌、放线菌、病毒等都是微生物,它们的共同特点是:个体          ,结构          

繁殖速度          ,代谢类型         ,代谢强度         ,有的营          生活(如:香菇、霉菌等);有的营          生活(如:肝炎病毒等);有的能制造有机物,营           生活,(如:蓝藻、硫细菌等),有的具有    作用(如根瘤菌)

 

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年福建省龙岩市长汀四中八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

某同学将一碟鱼的内脏埋进菜园的土里,过一段时间后,发现那里的菜长得特别旺盛,而翻开泥土,鱼的内脏都不见了.请分析回答:
(1)鱼的内脏消失是由于土壤中的腐生性的     和     将它分解了,
(2)那里的菜长得特别旺盛是由于这些生物可将鱼的内脏中的    分解成简单的无机物被蔬菜吸收,.
(3)这种现象说明了分解者可以促进自然界的    循环.
(4)细菌、放线菌、病毒等都是微生物,它们的共同特点是:个体    ,结构    ,繁殖速度    ,代谢类型    ,代谢强度    ,有的营    生活(如:香菇、霉菌等);有的营    生活(如:肝炎病毒等);有的能制造有机物,营    生活,(如:蓝藻、硫细菌等),有的具有    作用(如根瘤菌)

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