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    【题目】食物中的淀粉在人体消化道的（ ）部分被初步消化。
    A.口腔
    B.胃
    C.小肠
    D.大肠

    【答案】A
    【解析】口腔中有唾液，含有唾液淀粉酶，可以消化淀粉，转化成麦芽糖；胃中含有胃蛋白酶，可以消化蛋白质，转化成多肽，淀粉在消化道的口腔开始被消化。

    所以答案是：A


    【考点精析】利用食物的消化对题目进行判断即可得到答案，需要熟知在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题。

    (1)A是_______，A和C的结构相比，A的细胞内有DNA集中的区域，却没有_______。

    (2)蒸出的馒头疏松多孔，是因为有了［］_______参与的结果。

    (3)在外界条件适宜的情况下，A. C两种生物的繁殖方式分别是_______、_______。

    (4)A和C只能以现成的有机物为食，在生态系统中作为_______参与物质循环。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是南瓜个体生长发育的图解,请结合所学知识,据图回答下列问题:

    (1)图中一个南瓜中有许多枚种子的原因是1、2阶段,一个子房内 ___________

    (2)在图中[5)所示的种子萌发过程中,所消耗的营养物质主要来自南瓜种子的 __________ 。

    (3)南瓜是一种蔓生草本植物,植株[6)的茎是由种子的_____发育成的

    (4)菜农利用某种技术,在南瓜植株上收获黄瓜,这种技术叫做____

    (5)种植南瓜时,农民把土地翻整得较为疏松。从有利于种子萌发的角度分析,其主要作用是____________ 。

    (6)过一段时间,预计某装置中种子全部萌发,却有2粒没有发芽原因是 ________（种子处于休眠期除外）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以虫治虫属于生物防治的重要手段，可以用来防治松毛虫的动物是（ ）。
    A.赤眼蜂
    B.果蝇
    C.金龟子
    D.蜜蜂

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链。据图判断下列说法不正确的是（ ）

    A. 该食物链可表示为乙→甲→丁→丙

    B. 在该食物链中生产者是丙

    C. 若某一有毒物质进入该食物链，则体内含该有毒物质最多的是乙

    D. 在一段时间内，如果甲的数量增加，可能引起的后果是乙和丙的数量都增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列动物中完全用肺呼吸的是（ ）
    A.鱼
    B.青蛙
    C.蝗虫
    D.鲸鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】被称为“第七类营养素”的物质是( )。
    A.维生素
    B.纤维素
    C.抗生素
    D.激素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示光学显微镜的一组镜头，在观察中，若要观察到的细胞数目最多，镜头组合应该选（　　）

    A.①和③B.①和④C.②和③D.②和④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】单子叶植物种子的子叶的作用是（ ）。
    A.贮藏营养物质
    B.光合作用
    C.吸收、转运营养物质
    D.发育成叶

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