【题目】如图是某些微小生物的形态图,请据图回答下列问题。
(1)A是_______,A和C的结构相比,A的细胞内有DNA集中的区域,却没有_______。
(2)蒸出的馒头疏松多孔,是因为有了[]_______参与的结果。
(3)在外界条件适宜的情况下,A. C两种生物的繁殖方式分别是_______、_______。
(4)A和C只能以现成的有机物为食,在生态系统中作为_______参与物质循环。
【答案】细菌 成形的细胞 B酵母菌 分裂生殖 孢子生殖 分解者
【解析】
此题考查的是细菌真菌的结构、营养方式、生殖方式的以及人们对细菌、真菌的利用的识图解答题,解答时可以从细菌、真菌的结构、营养方式、生殖方式方面及它们的用途来切入。
图示中A代表细菌;B代表酵母菌;C 代表青霉。
(1)A是细菌,无成形的细胞核,只有DNA的集中区,再根据C的结构图可知C代表青霉;细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体;真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体,因此细菌与真菌的根本区别在于细菌无成形的细胞核。
(2)B是酵母菌,做馒头或面包时,经常要用到酵母菌,酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳,二氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使得馒头或面包暄软多孔。
(3)A细菌进行简单的分裂生殖,一个细菌横向分裂成两个细菌,这种生殖方式叫裂殖,C青霉是真菌,主要依靠产生孢子进行繁殖。孢子在温度、湿度等条件适宜的情况下能够长成新的个体,这样的繁殖方式叫做孢子生殖。
(4)A与C的细胞里都没有叶绿体,只能以现成的有机物为食,在生态系统中作为分解者参与物质循环。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表是对某生态系统中几种生物体内农药含量的测定结果。这些生物之间有捕食的关系,下列哪一条食物链是正确的?( )
生物种类 | A | B | C | D |
单位体积农药含量(毫克) | 0.094 | 0.002 | 0.561 | 0.010 |
A.A→B→C→D
B.D→C→B→A
C.C→A→D→B
D.B→D→A→C
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】仔细观察下图中的动物,回答下列问题:
(1)上述动物中属于脊椎动物的有_________
(2)A是用______呼吸。
(3)B的体表有______,可以起保护和支持作用,并能防止_______
(4)E属于鸟类,善于飞翔,身体内有特殊的______协助呼吸。
(5)F后代的成活率较其他几种生物的高,主要原因是其具有____________的特征。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关芽的叙述中,不正确的是( )
A. 芽中具有分生组织 B. 芽可以发育成枝条
C. 芽发育成的枝条上还有芽 D. 所有芽都可以发育成枝条
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示某生态系统生物部分各组成成分相互依存关系图,以下选项不合理的是( )
A.甲是生产者
B.丙是消费者
C.丁是分解者
D.根据吃与被吃的关系可知图中有3条食物链
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