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某生物兴趣小组的同学在野外调查时记录了一些生物:银杏、蜘蛛、蘑菇、鼠妇、鲤鱼、狗尾草、睡莲.请尝试用一种合适的方法将这些生物进行归类,并说出你归类的依据是什么.
考点:生物的分类及分类单位
专题:
分析:对生物进行分类,是研究生物的一种基本方法.据此答题.
解答:解:为了弄清生物之间的亲缘关系,生物学家根据生物形态结构上的相似程度,把它们分成不同的等级,首先把它们分成植物界、动物界和其它的几个界.题中的生物既有植物,也有动物,其中银杏、狗尾草、睡莲属于植物,蜘蛛、鲤鱼、鼠妇属于动物.其他生物:蘑菇.
故答案为:
植物:银杏、狗尾草、睡莲;
动物:蜘蛛、鲤鱼、鼠妇;
其他生物:蘑菇.
点评:熟练掌握生物的分类知识,并会灵活对其进行分类.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图表是一个家庭成员某些性状特征的调查结果,请分析调查结果回答有关问题:
家庭成员
性状
父亲 母亲 女儿
眼睑 单眼皮 双眼皮 单眼皮
耳垂 有耳垂 有耳垂 有耳垂
皮肤颜色 正常 正常 白化
(1)父母有耳垂,女儿也有耳垂,此现象称为
 
.父母肤色正常,女儿患白化病,此现象称为
 

(2)若假设有耳垂是显性性状,如果有耳垂父亲的基因组成是Dd,有耳垂女儿的基因组成是Dd,则有耳垂的母亲的基因组成是
 

(3)假设双眼皮是显性性状,控制眼睑的基因是A、a.父亲的基因是
 
,母亲的基因是
 
.如果这对夫妇再生一个孩子,其眼睑是双眼皮的几率是
 

(4)假设肤色正常是显性性状,控制皮肤颜色的基因是B、b.如果这对夫妇再生一个孩子,生下正常孩子的几率是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图回答下列问题:
(1)在一定的自然区域内,各种生物之间有复杂的
 
的关系,这种营养联系形成了
 

(2)该图共有
 
条食物链.
(3)请你写出最长的一条食物链
 

(4)若这一生态系统中的土壤中含有某种有害物质(如重金属),则这一条食物链中有害物质积累浓度最高的生物是
 

(5)若在量捕杀兔子,则鹰的数量在短期内会
 

(6)若如图要完善为一个生态系统,在图中还必须添加的 生物成分是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是细胞结构的示意图,请根据图回答下列问题.
(1)细菌细胞的结构与真菌细胞的结构相比,细菌没有
 
,只有[③]DNA集中的区域.
(2)细菌与植物细胞相比,细菌没有
 
,因此大多数细菌只能利用
 
生活,并把有机物分解成简单的无机物.
(3)细菌的繁殖方式是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将科学家与他们的杰出贡献正确连线:

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科目:初中生物 来源: 题型:

青霉素是一种抗菌素,几十年来,由于反复使用致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强,请回答下列问题.
(1)青霉素使用之前,细菌对青霉素的抗药性存在
 
.患者使用青霉素后,体内绝大多数细菌被杀死,这种现象是
 
,极少数抗药性强的细菌存活下来并繁殖后代,这种现象称为
 

(2)青霉素的使用对细菌起了
 
作用,这种作用是通过细菌与青霉素之间的
 
实现的.由于青霉素的反复使用,就会使抗药性这个性状逐代
 
而加强.从这个过程可以看出虽然
 
是不定向的,但
 
是定向的,使生物向
 
的方向进化.
(3)自然选择是把自然界中早已存在的
 
变异选择出来,并使之逐代积累、加强,最终形成生物新品种.
(4)上述过程表明,自然选择的基础是
 
 
,自然选择的动力是
 
,自然选择的结果是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚂蚁是人们常见的一种喜群居的昆虫,请根据题目回答问题:
(1)蚂蚁个体发育的起点是
 
,其发育方式属于
 

(2)蚂蚁的运动器官是
 
,它们运动时所需要的能量直接来自于
 

(3)若给出实验器材:蚂蚁20只、纸盒2个、甜面包圈、凡士林(可涂抹触角阻碍嗅觉),请设计一个探究实验方案:蚂蚁是靠触角进行觅食的吗?

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科目:初中生物 来源: 题型:

遗传病:一般是由
 
发生改变而引起的,或者是由
 
所控制的,一般无法根治.例如:血友病、白化病、色盲、先天智力障碍、先天性聋哑、苯丙酮尿症、

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的体细胞中有23对染色体,受精卵中有23对染色体.
 
.(判断对错)

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