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    【题目】柑橘黄龙病是由严重危害柑橘类果树的黄龙病病毒引起的，这种病可以摧毁整个柑橘园。为了培育出“柑橘脱毒苗”，最有效的方法是进行( )

    A. 嫁接 B. 种子繁殖

    C. 组织培养 D. 太空育种

    【答案】C

    【解析】试题分析：植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率，因此培育“柑橘脱毒苗”最有效的方法是进行组织培养。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某同学饲养的鱼。该鱼有许多适于水中生活的形态结构特征，请据图并结合所学知识回答下面问题。

    （1）金鱼的外形呈_____型，体表覆盖有_____，皮肤能分泌_____，这些特点有利于在游泳时减少_____。

    （2）鱼的_____有协助运动和维持身体_____的作用。

    （3）用鱼缸饲养鱼时，如果数量过多，鱼就会出现频频浮头（将头浮出水面），并导致鱼跳出水面，这主要是因为_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们不易发现趴在禾苗叶上的害虫，害虫的体色与禾苗叶的颜色相似，这说明生物与环境之间的关系是（　　）

    A. 环境影响生物 B. 生物适应环境 C. 生物影响环境 D. 二者没有关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答问题。

    （1）若A经过a过程形成B1～B4几种不同形态的细胞群，则a过程称为______。

    （2）根据B1～B4各种细胞的形态特征可以推测，B3属于___组织，它终生保持_____能力。

    （3）C代表的结构层次为_____。

    （4）人体比玉米多了一个结构层次是____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】马铃薯块茎发芽后在适宜条件下可长出新的植株。下列植物产生新植株的方式与该种繁殖方式不同的是（ ）

    A.小麦种子繁殖B.苹果嫁接繁殖

    C.竹地下茎繁殖D.月季枝条扦插

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列植被类型中有陆地上最大的“储碳库”和最经济的“吸碳器”之称的是（　　）

    A. 山地 B. 荒漠 C. 森林 D. 湿地

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】关于如图的描述，错误的是（ ）

    A.甲中的细胞壁和液泡是植物细胞具有的

    B.乙所示的胃的结构层次是器官

    C.丙中根、茎、叶表面的表皮细胞构成保护组织

    D.丁和丙的生物体结构层次是相同的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】刚孵出的小蝴蝶就能腾空飞翔，这属于( )

    A. 先天性行为 B. 后天性行为 C. 学习行为 D. 尝试性行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】保护生态环境，是我们所有人共同的责任。下图是一个草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：

    （1）除图中所示组成成分外，该生态系统的生物部分还应有______。

    （2）该食物网中共包含_____条食物链，其中最短的一条是______。

    （3）该生态系统共有_____个营养级。

    （4）若该生态系统受到铅污染，一段时间后，体内铅含量最高的生物是________。

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