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【题目】以下是传染病的有关知识,请分析回答问题:

(1)如图是由传染病引起的流行性感冒传播示意图,这种传染病的传染源是图_____,易感人群是图_____,病原体是_____,传播途径是_____

(2)下面是预防传染病的五种做法,请把它们分类后填到下方的表格内的三种措施内:

预防传染病的措施

控制传染源

_____

切断传播途径

_____

保护易感人群

_____

A、传染病医院隔离病人 B、学生打扫卫生 C、医务人员喷洒消毒液

D、学生锻炼身体 E、接种疫苗

(3)预防措施中的接种疫苗在免疫学上属于_____免疫。(填“特异性”或“非特异性“)。

【答案】A B 流感病毒 空气飞沫 A B、C D、E 特异性

【解析】

传染病是指由病原体引起的,能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病,有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。

1)病原体是能引起人和动物传染病的微生物和寄生虫的统称;传染源是指能够散播病原体的人或动物,如流感患者;传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,如流感就可以通过空气和飞沫进行传播;易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群,周围的抵抗能力不强的人属于易感人群。图中传染病的传染源是图A,易感人群是图B,病原体是流感病毒,传播途径是空气飞沫。

2)传染病的预防措施有:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。病人是能够散播病原体的人,传染病医院隔离病人属于控制传染源;学生打扫卫生、医务人员喷洒消毒液属于切断传播途径;学生锻炼身体、接种疫苗属于保护易感人群。

3)接种的疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体,增强抵抗力,从而避免传染病的感染,接种疫苗产生抗体,属于第三道防线,因此这种预防方法在免疫学上属于特异性免疫。

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【题目】如图为人体内某结构的血液情况模式图,B 代表某器官或结构,A、C 代表血管,箭头代表血流方向,下列叙述正确的是( )

A. 若 B 为脑部毛细血管网,则 A 中流着静脉血

B. 若 B 为小肠,则 C 中的营养物质和氧气含量增加

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D. 若 A、C 都流着动脉血,则 B 代表的一定是肾小球

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【题目】对小麦、玉米、向日葵等被子植物进行分类,往往以(  )作为分类的重要依据.
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(2)动、植物细胞中控制物质进出细胞的结构是②________

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(4)控制西瓜甘甜可口的遗传物质存在于图中的[ ]______。在制作细胞临时装片时,此结构会被________这一试剂染成深色。

(5)绿色植物细胞的细胞质中一般还会有_________,是绿色植物进行光合作用的场所。

(6)与动物细胞相比,植物细胞特有的结构除了细胞壁、叶绿体外,还具有[⑥]_____,其中含有水、糖等物质。

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【题目】如图是草原生态系统中部分生物之间关系图,请据图回答下列问题:

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(2)此图中含有_________条食物链,其中最长的一条食物链可表示为:____________

(3)若要构成一个生态系统,图中还缺少的生物成分是_______________

(4)该草原上各种生物的数量和所占比例保持相对稳定,这些生物的能量最终来源是_____________

(5)如果该草原被某种有毒物质污染,有毒物质会通过食物链不断积累,最终导致图中___________体内积累的有毒物质最多。

(6)每一个生态系统都与其周围的生态系统相互关联,__________是最大的生态系统。

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(1)植物细胞示意图是图__________

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(3)切西瓜时流出的红色汁液是细胞液,来自[ ]________中。

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(2)C和D的名称是_____

(3)乙图中的d表示的发育时期叫做_____。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫,在整个发育过程中,对农作物危害最严重的时期是_____(填图中的字母)乙图所示的个体发育过程,属于_____发育。

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【题目】下图是用天竺葵验证光合作用的相关实验步骤图,下列叙述正确的是

A. a步骤在黑暗中耗尽叶片中的二氧化碳

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