【题目】如图是血液循环示意图,请据图回答问题:
(1)中血管的名称是肺静脉,[8]中流的是 血。
(2)血液由射出,流经、到[1] 的循环途径叫体循环,和之间的瓣膜是动脉瓣,它控制血液只按固定的方向流动。
(3)通过静脉注射药物治疗记性扁桃体炎时,药物需次经过心脏才能到达扁桃体。
【答案】
(1)肺静脉,静脉
(2)左心室,动脉,静脉,左心室,动脉
(3)2
【解析】图中1和3位于心脏的上方是心房,2和4位于心脏的下方叫心室,1和2位于人体右面,分别是右心房和右心室,3和4位于人体的左方,分别是左心房和左心室。6和8是静脉,5和7是动脉,5和6都是肺与心脏相连的血管,所以5是肺动脉,6肺静脉,7和8都是心脏与全身各处相连的血管,故7是体动脉,8体静脉。5肺动脉,内流静脉血,经过肺泡处的毛细血管时,血液中的二氧化碳就扩散进入肺泡,肺泡中的氧气就扩散进入血液,这样血液由静脉血变成动脉血流入6肺静脉,8经过组织细胞交换后,血液变为静脉血,流回心脏,因此8内血液为静脉血。体循环的起点是4左心室,在4左心室和7主动脉间有防止血液倒流的动脉瓣,朝向动脉开,只允许血液由心室流向动脉而不能倒流。心室收缩时,④左心室内的血液被压入7主动脉,然后流入组织细胞,为组织细胞送去氧气和养料,组织细胞产生的废物进入血液,通过8上下腔静脉流回1右心房,结束体循环。根据血液循环途径可知:药物到达患病部位需要经过上(或下)肢静脉→上、下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→头部动脉→扁桃体毛细血管→病灶,因此药物到达患病部位两次经过心脏。
所以答案是:(1)肺静脉;静脉(2)左心室;动脉;静脉;左心室;动脉(3)2
【考点精析】根据题目的已知条件,利用血液循环的途径的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握循环途径:体循环是血液从左心室出发回到右心房,肺循环是血液从右心室出发回到左心房.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是关节结构示意图,请据图回答问题:(请在括号里填写序号,横线上填写文字。)
(1)这样的关节既灵活又牢固。其中,使关节具有灵活性的是[]和[]中的滑液,它们能减少运动时两骨之间的摩擦;使关节具有牢固性的是[] , 它使两骨紧密地联系起来,经常体育锻炼时它还能增厚,使关节更加牢固。
(2)脱臼是由于用力过猛或不慎摔倒,使[]从[]里滑脱出来造成的。
(3)运动之前经常要做热身,其原因之一是热身可以使关节变得灵活些,以免运动时扭伤关节.请你写出一种需要预热的关节名称:。
(4)骨骼肌具有受到刺激的特性,所以当骨骼肌受到刺激后就会牵动着骨围绕着活动,于是躯体就会产生运动。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】填空题
(1)请观察下图,识别各结构名称:
A B C D
(2)请将各食品与微生物功能配对
A制作泡菜 a利用酵母菌
B制作醋酸b利用乳酸菌
C制作馒头c利用醋酸菌
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我国北方在早春播种后,常用塑料薄膜覆盖地面,通常称为“地膜覆盖”.这样做的目的是( )
A. 提高土壤温度,促进种子萌发
B. 保护种子,避免被鸟类啄食
C. 隔绝空气,防止种子萌发后被冻伤
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】良好的饮食习惯与合理均衡的营养能促进身体的生长发育,增强对疾病的抵抗力.下列四种习惯中属于不良饮食习惯的是( )
A.一日三餐,按时就餐 B.不吃早餐,吃好午餐和晚餐
C.荤素搭配,合理膳食 D.不挑食,不偏食,不暴饮暴食
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列各项不是小肠结构与消化功能相适应特点的是( )
A.小肠绒毛中有丰富的毛细血管
B.小肠长约5~6米
C.黏膜表面有许多皱襞和小肠绒毛
D.小肠壁内有肠腺
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列各项中,属于动物或植物器官的是( )
①一朵月季花 ②一块洋葱表皮 ③一个肾脏 ④一试管血液 ⑤一颗心脏 ⑥一块皮下脂肪.
A.①②③⑤
B.①③⑤
C.②③⑤⑥
D.①④⑤⑥
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“不见炊烟起,但闻饭菜香。” 自从用上沼气,村民做饭便告别了传统的“烟熏火燎”,一座8-10立方米的沼气池,一年的产气量达320-350立方米,相当于给每户沼气池用户节约800元左右的能源经费。在一个人工农业生态系统中,鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆放入沼气池,产生的沼气用于照明和做饭,沼渣可以做肥料。请分析回答以下问题:
(1)在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是。
(2)沼气的主要成分是甲烷,是甲烷细菌等在 条件下,将动物粪便及玉米秸秆发酵形成的。
(3)如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统,可以通过 在生物体内不断积累,使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加。
(4)在此生态系统中,有条食物链,请写出一条。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示,两支试管中各加入淀粉糊2毫升,再向A试管中加入2毫升清水,向B试管中加入2毫升唾液.充分摇匀后,放入37℃温水中加热10分钟后,滴加碘液.下列各选项中不正确的是( )
A.A试管会变蓝,B试管不变蓝
B.此实验可证明唾液可把淀粉消化为葡萄糖
C.此实验可证明唾液可消化淀粉
D.放入37℃温水中加热是为了提供相当于口腔的温度环境
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