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    【题目】要及时终止传染病的流行，必须切断传染病流行的

    A. 全部三个环节 B. 任何两个环节

    C. 至少两个环节 D. 任何一个环节

    【答案】D

    【解析】试题分析：传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等，传染病若能流行起来必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种传染源缺乏免疫力而容易感染该病的人群。因此要及时终止传染病的流行，必须切断传染病流行的任何一个环节。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列问题：

    （1）使用显微镜观察玻片标本的正确步骤是 ． （用序号排列）
    （ ①对光 ②取镜安放 ③存放 ④放置玻片 ⑤观察）
    （2）从A到D，细胞的数目增加，该过程属于细胞 ，结果产生的新细胞和原细胞相比，主要的遗传物质 （选填“减半”或“不变”）；从图中D到E\F\G\H的过程属于细胞 ，其结果是形成了不同的组织．
    （3）人体有四大组织，a胃痛说明可能有神经组织，b胃痉挛说明可能有肌肉组织，c 胃出血说明可能有 组织．
    （4）水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子，它们是用 繁殖后代．
    （5）哪类植物可作为监测空气污染程度的指示植物？ ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是某同学绘制的金鱼尾鳍内血液流动示意图。根据各血管中血液的流动方向判断，甲血管是

    A. 小动脉

    B. 小静脉

    C. 毛细血管

    D. 不确定

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】既是呼吸系统的主要器官又是气体交换的场所的是（　　）

    A. 鼻 B. 气管 C. 肺 D. 喉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某校学生制作并观察某细胞临时装片的相关图片，甲是操作步骤，乙是根据观察绘制的细胞模式图，请分析回答：

    （1）图甲中b表示的操作过程是____________，c中滴在载玻片中央的液体是_____________。

    （2）图乙所示细胞与植物细胞相比没有__________________。（写一个即可）

    （3）观察时，为了使物像更清晰应调节图丙中[ ③ ]____________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】水螅的体壁构成是（）。

    A. 内胚层和外胚层 B. 内胚层，中胶层和外胚层

    C. 三层细胞 D. 一层细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在动物的众多作用中,没有体现出与人类的生活直接相关的一项是(　　)

    A. 给人类提供营养 B. 促进生态系统物质循环

    C. 宠物狗给人带来快乐 D. 有药用价值

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请据图回答问题：

    （1）如图是__________结构示意图。

    （2）图中的1所示的是__________，图中的2所示的是__________，图中的__________包括1和2，图中可减少运动时关节的摩擦和震动的结构是【 】__________。

    （3）【 】______中充满了滑液，这些滑液是由【 】______产生的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在生物学课程中，我们学过许多概念，不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图，请你根据所学知识，完成下列问题。

    (1)I表示的生理作用是______.

    Ⅱ主要发生在细胞内的______中。

    (2)物质①经过根吸收后，通过茎中_____选填“导管”或“筛管”)运输至叶，进行____作用。

    (3)下列可用于检验物质②的是（______）

    A.酒精 B.澄清石灰水

    C.碘液 D.带火星细木条

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