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【题目】小草依依,踏之何忍。设置这些标语提醒人们不要践踏小草,因为经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响小草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是

A.土壤中缺少无机盐,影响生长 B.植物缺少水,影响光合作用

C.土壤中缺少氧气,影响根的呼吸 D.气孔关闭,影响蒸腾作用

【答案】C

【解析】

试题分析:小草的呼吸作用吸收的是空气中的氧气,经常在草坪上行走会造成土壤板结,使土壤缝隙减少,土壤中的氧气减少,小草的根无法呼吸,从而影响小草的生长。因此不能在草坪上行走,要保护小草。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图,请据图回答下列问题:

(1)从图中可看出,毛细血管壁的结构特点是_____。这样的结构有利于血液与组织细胞之间进行_____

(2)在图中当血液流经组织细胞时,红细胞中的血红蛋白把它所结合的_____释放出来,供细胞利用,进行_____作用。

(3)从图中可看出,从血液进入组织细胞的物质主要有_____(气体) 和水等,从组织细胞到血液中的物质主要有_____(气体) 和其他废物,从而维持组织细胞内部环境相对_____,保证细胞正常生活。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察下面的分类系统图解,回答问题:

(1)虎和豹的不同点多,还是虎和猫的不同点多?为什么?________________________

(2)在上述生物中,与人类亲缘关系最近的是什么生物?______________

(3)猫和狗共有的分类单位有哪些?______________________

(4)请写出豹隶属的分类单位是 __________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在自然界中,生物之间存在神奇的制约关系。下图表示发生在植物、毛毛虫和某种黄蜂之间的故事。请回答问题。

(1)从生态系统的成分分析,植物属于生产者,毛毛虫属于________。毛毛虫啃食植物叶片,从中获得用于生长发育繁殖的能量,对植物造成伤害。

(2)据图可知,植物被毛毛虫啃食后,会产生________,吸引黄蜂前来产卵。

(3)黄蜂的发育类型属于________发育,其幼虫可生活在毛毛虫体内,直至发育成________,从卵到蛹所需的营养均来自毛毛虫。两者的种间关系是________

(4)植物巧妙地利用黄蜂来保护自己,减少毛毛虫伤害,这是经过长期进化形成的一种生存策略。绚丽多彩的自然界中,物种之间存在着复杂的制约关系,物种越丰富,生物多样性越高,生态系统的________能力越强。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一盆绿色植物放到黑暗处一昼夜后,对其中一叶片做如下处理:将主叶脉沿图中虚线切断后,光照5小时,剪下此叶片脱色、漂洗、滴加碘液。据图回答:

(1)实验前将植物放在黑暗处一昼夜,目的是______;此过程中植物进行______作用,产生的气体能使_______变浑浊。

(2)经上述处理的叶片滴加碘液后,不变蓝的部分是_______(填“甲”或“乙”),原因是______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在“湿度对鼠妇生活的影响”的探究实验中,属于这一实验对照组的是( )。

A. 光线的明亮 B. 土壤的干燥湿润

C.温度的高 D.光线的强弱与土壤的湿润

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【题目】下面两幅图分别是家兔和狼的牙齿,请据土图回答:

⑴给出图中各指示线所指结构的名称1________2________3________4________

________图是家兔的牙齿,________图是狼的牙齿,这样判断的理由是,家兔的牙齿只有________________没有________________适于切断植物纤维,________适于磨碎食物,除此之外家兔消化道上有发达的________这些都是与食草生活习性相适应的。

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【题目】下图为某淡水生态系统的示意图,据图回答:

(1)除图中所示成分外,一个完整的生态系统还应包括_________

(2)请写出最长的一条食物链:_________

(3)小鱼和大鱼的关系为_________,它们所需能量的最终来源是_________

(4)若任意排放工业废水和生活污水,该生态系统会遭到破坏。这是由于生态系统的______能力是有限的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】麻雀虽小,五脏俱全,生物体内存在不同的结构是由于细胞______ 的结果。

A.生长 B.分裂 C.分化 D.癌变

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