【题目】植物细胞分裂顺序正确的是（ ）
A. 细胞核→细胞质→细胞膜→细胞壁
B. 细胞质→细胞核→细胞膜→细胞壁
C. 细胞核→细胞膜→细胞质→细胞壁
D. 细胞核→细胞质→细胞壁→细胞膜
特高级教师点拨系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下例叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（ ）
A. “春来江水绿如蓝” B. “雨露滋润和苗壮”
C. “草盛豆苗稀” D. “人间四月芳菲尽”
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】Ⅱ.下图一是一个池塘生态系统示意图，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物;图二表示的是生态系统各成分间的相互关系。请据图完成下面小题
【1】图中浮萍属于
A.生产者B.消费者
C.分解者D.非生物成分
【2】图一所示要构成一个完整的生态系统，还缺少
A.生物部分和分解者
B.非生物部分和生产者
C.生物部分和消费者
D.非生物部分和分解者
【3】图一、图二中属于消费者的分别是
A.鱼、虾；3B.水草、水绵、浮萍；2
C.鱼、虾；2D.水草、水绵、浮萍；1
【4】关于图二中各成分在生态系统中作用的叙述中，错误的是
A.1能利用环境中的水和二氧化碳以及光能制造有机物并储存能量
B.2不能利用无机物制造有机物，对于生态系统的作用是负面的
C.3能把动植物的遗体、排出物等含有的有机物分解为无机物，供植物利用
D.非生物的物质和能量对生态系统中的生物有着直接或间接的影响
【5】调查池塘生态系统，除了记录本和笔，下列哪一选项所带工具是最合适的?
A.铲子、望远镜、照相机
B.铲子、显微镜、玻璃瓶
C.网兜、显微镜、放大镜
D.网兜、放大镜、玻璃瓶
Ⅲ.下图表示“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分操作步骤，请据图回答下列小题:
【6】此实验中研究的变量是
A.光照B.温度C.水分D.空气
【7】实验首先进行的处理步骤是
A.①B.②C.④D.⑥
【8】设置对照实验的步骤是
A.①和②B.③和⑥C.①D.②
【9】上图中缺少一个步骤，其正确的实验装置是下图中的
A.
B.
C.
D.
【10】通过该实验可以得出的结论是
A.光合作用只有在有叶绿体的部位才能进行
B.淀粉遇到碘酒会变蓝
C.植物在光下才能进行光合作用，产生淀粉
D.光合作用需要二氧化碳产生氧气
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪动给同组同学，但别人却看不清物像．你认为最可能的原因是（ ）
A. 没有调节粗准焦螺旋 B. 射入光线发生改变
C. 显微镜的物镜转换了 D. 光圈的大小改变了
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】对下图所示过程的描述，正确的是
A.该过程表示细胞生长
B.该过程可以表示细胞分化
C.该过程表示植物细胞的分裂
D.d中两细胞的染色体数目比a减少一半
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图中，图一示某生态系统中的食物链和食物网，图二示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答：
（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为__________________。
（2）图一中，食物链有__________________条，写出其中最长的一条__________________。
（3）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是__________________，该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有________________能力。
（4）图二中，甲对应图一中的生物是__________________，鹰与此生物的关系是__________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】注射流感疫苗可帮助免疫力较弱的人有效预防感冒，下列叙述正确的是（ ）
A. 该免疫属于人体第二道防线
B. 注射流感疫苗可直接杀死病原体
C. 该免疫属于特异性免疫
D. 注射的流感疫苗属于抗体
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