【题目】下图中,图一示某生态系统中的食物链和食物网,图二示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答:
(1)在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为__________________。
(2)图一中,食物链有__________________条,写出其中最长的一条__________________。
(3)若图一要表示一个完整的生态系统,还需要补充的组成成分是__________________,该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏,而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少,森林植被得以恢复,由此可以看出生态系统具有________________能力。
(4)图二中,甲对应图一中的生物是__________________,鹰与此生物的关系是__________________。
【答案】生态因素 5 草→鼠→蛇→鹰 分解者和非生物部分 自动调节 蛇 捕食和竞争
【解析】
(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
(1)在生物学上,把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为生态因素。
(2)在生态系统中,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链;一个生态系统中往往有很多条食物链,这些食物链相互关联,就形成了食物网。该食物网中共有5条食物链,分别是:草→兔→鹰;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鹰;草→鼠→蛇→鹰。其中最长的食物链是:草→鼠→蛇→鹰。
(3)生态系统由生物部分和非生物部分组成,生物部分包括生产者、消费者和分解者。因此若图一要表示一个完整的生态系统,还应包括分解者和非生物部分。该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会减少,但肉食动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少,森林植被得以恢复,由此可以看出生态系统具有自动调节能力。
(4)有毒物质沿食物链流动逐级积累,营养级越高有毒物质积累越多。因此图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,则四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙,图一中有四个营养级的生物是草→鼠→蛇→鹰,因此图二中的甲对应图一中的生物是蛇。鹰吃蛇属于捕食关系,鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系,所以此生物与鹰的关系是捕食和竞争。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】植物细胞分裂顺序正确的是( )
A. 细胞核→细胞质→细胞膜→细胞壁
B. 细胞质→细胞核→细胞膜→细胞壁
C. 细胞核→细胞膜→细胞质→细胞壁
D. 细胞核→细胞质→细胞壁→细胞膜
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列选项中属于制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的生物实验器具的有( )
①滴管 ②纱布 ③吸水纸 ④解剖针.
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物分类时,分类等级越小,生物之间
A. 所包含的共同特征就越多,亲缘关系就越远
B. 所包含的共同特征就越多,亲缘关系就越近
C. 所包含的共同特征就越少,亲缘关系就越远
D. 所包含的共同特征就越少,亲缘关系就越近
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图甲和乙分别为人的膝关节和屈肘示意图,据图回答:
(1)膝关节能活动自如,是因为位置①上有一层光滑的___,同时,[②]___内有滑液。
(2)由图可知,骨骼肌通过两端的______分别连接在不同的骨上。
(3)当我们把食物放进嘴里时,图乙中[③]_____要收缩,④要舒张,牵动相应的_______绕着________活动,这个动作的完成还需要_________的调节控制。
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