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    【题目】小亮调查完九龙公园的生物种类后，将调查到的生物分成动物、植物和其他生物三类。他所采用的分类依据是（　　）
    A.形态结构
    B.生活环境
    C.个体大小
    D.生物用途

    【答案】A
    【解析】该题考查的是生物分类的依据，能将生物分为动物、植物和其他生物三类的依据是形态结构。

    所以答案是：A

    【考点精析】利用分类的依据与方法对题目进行判断即可得到答案，需要熟知主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】兰花是广为栽培的观赏花卉，共有15000多个品种，这充分体现了生物多样性中的

    A. 基因的多样性 B. 种类的多样性

    C. 数量的多样性 D. 生态系统的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某生态系统中部分生物成分之间的关系示意图,下列有关该生态系统的说法,错误的是(　　)

    A. 图中的虫和鸟属于消费者

    B. 植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解

    C. 若消灭所有的虫,则更有利于该生态系统的维持

    D. 作为生态系统,图中尚缺少阳光等非生物成分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图，为胸腔和肺的示意图,当肋间外肌和膈肌收缩时,图中三部位压力由大到小的顺序是( )

    A. c>a>bB. a>b>c

    C. a>c>bD. b>c>a

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物多样性的叙述，正确的是

    A. 杂交水稻是利用了生物种类的多样性

    B. 基因的多样性与生物种类的多样性无关

    C. 生物种类的多样性实质上是基因的多样性

    D. 生物种类越丰富，生态系统往往就越不稳定

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下对植物有害的动物行为是

    A．蜜蜂汲取花蜜 B．野兔带走苍耳果实

    C．松鼠储存松子 D．蝗虫啃食植物叶片

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关心脏的叙述，正确的是（ ）

    A． 有四个腔，且上下、左右都相通

    B． 左心室的壁比左心房的壁厚

    C． 右心房和右心室都与上腔静脉相连

    D． 无瓣膜，也能保证血流方向

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】呼吸作用进行的时间是（　　）
    A.只在白天进行
    B.只在黑夜进行
    C.白天和黑夜都能进行
    D.只在光下进行

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小麦是山西的主要农作物，麦穗有的有芒，有的无芒（如图所示），麦芒的性状由基因 A、a 控制。某研究人员利用纯种有芒小麦和纯种无芒小麦杂交（杂交组合一），子一代的麦穗全都表现为无芒；让子一代无芒小麦和有芒小麦杂交（杂交组合二），所得后代的麦穗有的无芒，有的有芒。请根据已学知识，回答下列问题：

    （1）小麦麦穗的有芒和无芒在遗传学上称为_____性状。

    （2）根据杂交组合一可以判断_____（填“有芒”或“无芒”）为隐性性状。

    （3）杂交组合一中，亲代纯种有芒小麦体细胞的基因组成是_____，子一代无芒小麦体细胞的基因组成是_____。

    （4）杂交组合二中，后代无芒小麦体细胞的基因组成是_____，该性状在所有后代个体中所占的比例约为_____。

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