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如图是利用天竺葵探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验操作示意图,据图回答下列问题:

(1)请你结合此实验的操作过程,将图中操作步骤正确排序                
(2)图②的目的是                       ;图⑦用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖的目的是             
(3)将植物放在阳光下照射几小时后,摘下该叶片放在酒精中隔水加热,使叶片含有的           溶解于酒精中,直到叶片变成           .脱色时为什么要隔水加热?                         
(4)本实验得出的结论:          是光合作用的产物,        是光合作用的条件.
(1)②⑦③⑥⑤④①  (2)将叶片内原有的淀粉运走或耗尽  形成对照  (3)叶绿素  黄白色  防止酒精燃烧发生危险 (4)淀粉  光

试题分析:(1)由实验操作示意图可知:该实验的方法步骤:②暗处理→⑦遮盖后,光照射→③几小时后摘下叶片→⑥酒精脱色→⑤漂洗,④加碘液→①冲洗观察叶色现象;
(2)图②暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不能是叶片在实验前贮存,图⑦遮盖后,光照射:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射,是为了设置对照实验,此实验中的变量是光照,目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉,这样做就确定绿叶中的淀粉只能是在光下制造的,黑暗中不能光合作用;
(3)酒精脱色:把叶片放入盛有酒精的烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色,叶绿素为绿色,脱色后便于观察,如不脱色,不易观察到淀粉遇碘变蓝的现象,脱色时,酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低,防止酒精燃烧发生危险;
(4)分析现象,得出结论:叶片见光(未遮盖)部分,遇碘变蓝,得出结论:淀粉是光合作用的产物,叶片遮光部分,遇碘不变蓝,得出结论:光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
练习册系列答案
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在一个生态系统中,能量最终来源于………………………………(   )
A.植物B.有机物C.太阳能D.分解者

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

某校科学研究小组在学校的小型农业生态园内,开展了一系列植物栽培和科学探究活动。他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米甲乙丙,分别放置在温室内进行无土栽培,培养条件见下表:
玉米苗
温室内二氧化碳浓度
培养液

0.06%
土壤浸出液

0.03%
土壤浸出液

0.06%
蒸馏水
在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下,培养一段时间后,三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化。请结合所学知识回答下列问题:
(1)经过一段时间的培养,甲乙丙三株玉米苗的重量都增加了,重量增加的主要原因是                                                         
(2)实验显示,甲玉米苗比乙玉米苗长得快,你认为其原因是             
(3)对比甲和丙玉米苗的长势,丙的长势明显比甲弱,可见,玉米苗的生长还需要                                               
(4)通过实验探究,他们发现夜晚适当降低温室内的温度,也可以提高蔬菜的产量,原因是                                                  
(5)通过对农业生态园中进行的一系列实验,他们还发现,在阴天或傍晚移栽蔬菜幼苗,可以提高移栽的成活率。你分析原因是                

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

为了研究植物的光合作用,取银边天竺葵(叶的边缘是白色的,不含叶绿体,其余部分是绿色的),放在黑暗处一昼夜后,在A处上下两面盖上铝箔,将B部分的叶脉切断,如图所示。放在阳光下照射几小时后,脱去叶绿素,滴上碘液。结果:

(1)A部分不显蓝色,说明          是植物进行光合作用的条件之一。
(2)叶片的绿色部分显蓝色,说明光合作用产生了              。对比边缘白色部分不变蓝色,说明       也是植物进行光合作用的条件。
(3)B部分不显蓝色,说明       是植物进行光合作用的原料之一。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

下图是某晴天的上午,李小霞设计的实验装置,请你据图回答:

(1)下午打开口袋时,迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内,火柴复燃了,说明袋内          较丰富,这是             的结果。
(2)傍晚再套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮就打开袋口,迅速伸进一支燃着的火柴,火柴熄灭了,说明袋内的         较丰富,这是            的结果。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人们经常在草坪上行走,会造成土壤板结,从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是
A.植物缺少无机盐,影响生长
B.植物缺少水,影响光合作用
C.土壤缺少氧气,影响根的呼吸
D.气孔关闭,影响蒸腾作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

将下列实验装置(左边玻璃瓶底部有一台抽气泵)放在阳光下,你认为此装置研究了哪一项因素对植物光合作用的影响?(   )
A.二氧化碳B.水
C.光照D.叶绿体

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

大白菜的心叶是淡黄色的,其原因是
A.没有叶绿体B.没有见光不能产生叶绿素
C.叶绿素被破坏D.光合作用强消耗了叶绿素

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

生物小组在“探究影响叶绿素形成的环境因素”活动中,作出了如下设计方案。()
[提出问题]光照会影响叶绿素的形成吗?
[作出假设]光照能够影响叶绿素的形成。
[实施方案]
 
甲   组
乙   组
环境条件
遮光、适宜的温度和湿度
 
实验材料
20株长出第一片幼叶后的小麦幼苗
 
处理方法
将甲、乙两组小麦幼苗栽种在相同的土壤中,在各自环境中生长10天
(1)请你在表格中完善实验方案中乙组的环境条件和实验材料。(2)归纳结论:

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同步练习册答案