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【题目】我们所吃的食物中所包含的能量最终来源于

A. 光能 B. 化学能 C. 热能 D. 太阳能

【答案】D

【解析】光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身,一部分为其它生物提供食物来源我们吃的食物中的有机物直接或间接来自于绿色植物光合作用制造的有机物,我们获得的能量最终来源于太阳光能

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有研究表明,人类生来就惯用右手与生来就惯用左手是一对相对性状,如果控制该对性状的基因位于常染色体上,且存在显隐性关系(用Aa表示),请分析下图某家系关于该对性状遗传的有关问题:

1从图中可以看出控制生来就惯用右手的基因对生来就惯用左手的基因 (填显性或隐性)。

2)图中7号与5号、6号的性状差异称为

3)通过7号的基因型推导5号和6号的基因型分别为:

4)如果7号个体经过矫正为惯用右手,她与一个生来就惯用右手的男人结婚,其后代有没有可能出现生来就惯用左手的孩子(不考虑基因突变)?

5)根据国家的二胎政策,5号和6号夫妇想再生一个生来就惯用右手男孩的机会有多大?

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【题目】生物圈的厚度约为

A. 10千米 B. 20千米 C. 100千米 D. 1千米

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物是以实验为基础的生命科学,同学们尽情地在实验课中体验探究的乐趣吧!请你结合如下两组实验分析回答:

(1)如图为“萌芽”社团在探究“馒头在口腔中的变化”时的方案设计,试管均置于37℃温水中10分钟:

⑴滴加碘液后,________号试管不会变蓝。

⑵若以“牙齿咀嚼和舌的搅拌”为探究变量,应选取________作为一组对照实验。

(2)下表为“思迈”小组在探究“如何保鲜肉汤”时的操作处理,三个相同的锥形瓶内各加入50毫升肉汤并高温煮沸15分钟:

标号

瓶口

敞开

敞开

塞消毒棉球

温度

25℃

5℃

25℃

现象

变质

不变质

不变质

⑶实验前将锥形瓶内的肉汤高温煮沸的目的是________

⑷依据实验结果,小组三位同学的推测不合理的是________

甲:锥形瓶内的肉汤自然就会形成细菌

乙:肉汤腐败是由空气中的细菌造成的

丙:低温可抑制细菌的正常生长和繁殖

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【题目】人体是一个协调配合、和谐统一的整体。下图为子怡同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌和循环系统间关联的概念图解,其中①②代表某类气体,③④代表生理过程。请你综合运用所学知识分析作答:

(1)子怡同学吃的早餐被消化和吸收的主要器官是_____,消化终产物随血液送达组织细胞后,在图中气体[_____]的参与下被分解利用,提供学习所需能量。

(2)阳光大课间时子去操场跑步,下列能模拟她深吸气时肺和膈肌状态的是_____

(3)尿液是健康的“晴雨表”。丁大爷体检时发现尿中含有葡萄糖,可能是图中_____(填代号)所示的生理过程异常所致,也可能是内分泌腺_____的功能障碍有关。

(4)子怡同学的代谢终产物排出体外的途径,图中共呈现出_____条。

(5)小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由一层细胞构成,利于物质交换,这充分体现出_____的生物学观点。

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【题目】农作物田鼠这条食物链中

A.只有田鼠是消费者 B.只有鹰是消费者

C.只有农作物是生产者 D.蛇既是生产者又是消费者

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【题目】自然界中生物种群繁多,如图为生活中常见的七种生物。请据图回答:

(1)在蒙山森林公园迷路时可依据苔藓植物判断方向,生长葫芦藓的一面朝_____

(2)白果止咳定喘,可降低胆固醇。它到底是果实还是种子呢?_____

(3)金鱼适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_____

(4)孔雀开屏﹣自作多情,育蛙恋爱﹣吵闹不休,这都是生来就有的,属于_____行为。开屏的孔雀和鸣叫的青蛙都是_____性。(填“雌”或“雄”)

(5)央视《国家宝藏》现场吹响了8700多年前的贾胡骨笛。骨笛是由内部中空、轻而坚固的长骨钻孔、精磨而成的。下列动物的骨骼不适合制作骨笛的是_____

A.仙鹤 B,鹫鹰 C.大雁 D.乌龟

(6)细菌和青霉相比,在结构上最主要的不同是没有_____

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【题目】显微镜看到的物像在视野左下方,为使物像移到视野中央,应向何方移动装片

A. 左下方 B. 右下方 C. 左上方 D. 右上方

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【题目】养金鱼时,常常在鱼缸内放置一些新鲜水草,这些水草的主要作用是( )

A. 增加鱼缸内的养料 B. 增加鱼缸内的二氧化碳

C. 增加鱼缸内的氧气 D. 美化金鱼的生活环境

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