【题目】如图是小肠绒毛示意图.据图回答:
(1)填写结构名称:
[1];[2];[7] .
(2)[7]的分泌物叫做 , 生理作用是消化食物中的大分子有机物.
(3)食物的六大营养成分中,能直接吸收进入小肠绒毛内毛细血管中的有机物是 .
(4)进入小肠内的营养成分,必须被消化成氨基酸后,才能被吸收到小肠绒毛内的毛细血管中,经血液循环才能运输到全身各细胞.
【答案】
(1)小肠绒毛;小肠绒毛内的毛细血管;肠腺
(2)肠液
(3)维生素
(4)蛋白质
【解析】(1)由分析可知:1是小肠绒毛,2是小肠绒毛内的毛细血管,7是肠腺.(2)肠腺分泌肠液,生理作用是消化食物中的大分子有机物.(3)小肠是食物消化和吸收的主要场所.淀粉的消化产物葡萄糖,蛋白质的消化产物葡萄糖、氨基酸由小肠绒毛的毛细血管吸收进入血液,脂肪消化后的甘油和脂肪酸可由小肠绒毛的毛细淋巴管吸取而转运至血液中.糖类、脂肪、蛋白质和维生素是大分子的有机物,能直接吸收进入小肠绒毛内毛细血管中的有机物是维生素.(4)蛋白质进入消化道后,能在胃和小肠中被消化.胃对它只是进行初步消化,在小肠中蛋白质被彻底消化为可以吸收的氨基酸,它们能被小肠绒毛吸收进入到绒毛的毛细血管中的血液里.
所以答案是:(1)小肠绒毛;小肠绒毛内的毛细血管;肠腺(2)肠液(3)维生素(4)蛋白质
【考点精析】关于本题考查的营养物质的吸收,需要了解营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程;消化道各段对营养物质的吸收:胃:少量的水、酒精(非营养);小肠(主要的吸收场所,与其结构有关):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素;大肠:只吸收少量水、无机盐和一部分维生素才能得出正确答案.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某视力正常的同学,当他站在候车厅候车时,先是看到一辆汽车停在远处,然后朝他迎面驶来,图中能正确反映该同学在注视汽车行驶过程中,眼球晶状体曲度变化情况的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是以一条食物链中每个营养级生物数量的多少绘制成的金字塔(数量金字塔),其中1,2,3分别代表第一,二,三各营养级的生物.下面各食物链中,与该金字塔最相符的是( )
①草 ②树 ③植食性昆虫 ④兔 ⑤食虫鸟 ⑥狼
A.①→③→⑤
B.①→④→⑥
C.②→③→⑤
D.①→③→⑥
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人与人之间在高矮、胖瘦、单双眼皮等性状上存在差异.某生物兴趣小组的同学开展研究性学习,在社区内对居民眼皮的性状进行了调查,其结果如表所示.
人类眼皮性状遗传调查
组别 | 家庭数目 | 父母性状 | 子女性状 | |
① | 50 | 单眼皮 | 单眼皮 | 单眼皮 |
② | 50 | 双眼皮 | 单眼皮 | 双眼皮、单眼皮 |
③ | 50 | 双眼皮 | 双眼皮 | 双眼皮、单眼皮 |
请分析回答下列问题:
(1)单眼皮和双眼皮这一眼皮性状在遗传学上称为 .
(2)根据第③组别家庭情况,可以判断出是显性性状.该组别家庭中后代子女是双眼皮的可能性是 .
(3)如果显性基因用D表示,隐性基因用d表示.在第②组别中,某一家庭生了一个单眼皮的孩子,则双亲的基因组成是 .
A DD×dd B Dd×Dd C dd×dd D Dd×dd
(4)假如第①组别某一家庭的母亲,通过手术变成双眼皮,但她的双眼皮性状不能遗传给后代,其原因是她体内的 .
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