练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归．”这句是描写鸟正处在什么时期（　　）
    A.求偶期
    B.育雏期
    C.产卵期
    D.孵化期

    【答案】B
    【解析】解：“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归”是鸟类的育雏行为．
    故选：B
    鸟类的生殖行为一般包括：占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等行为．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：

    （1）下列生物产生新个体的方式中，属于有性生殖的有____________（填序号）。

    ①细菌分裂 ②哺乳动物的克隆③葡萄的扦插④桂花的压条⑤桃树的开花结果⑥试管婴儿的诞生

    （2）图甲中M表示的发育过程称为____________。

    （3）图乙中若D表示受精卵，B表示_______，请写出家蚕一生的发育过程________（用字母和箭头表示）。

    （4）图丙、图丁显示的是两种不同的生殖方式分别是______________、_______________。

    （5）与青蛙相比，人和兔在生殖发育方面的主要特征是___________，丁图中胎儿通过[ ]____________（填数字）从母体获得所需要的营养物质和氧。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读下列材料,分析回答有关问题:

    材料一:如图中的两只狐,一只是生活在北极的北极狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

    材料二:科学工作者发现,过去的20年里,北极冰盖面积减少了40%,平均厚度从3米减至1.5米;2005年北极冰盖面积为530万平方千米,2007年9月为413万平方千米,创历史最低点。这些都说明了一个现象:地球在变暖。

    (1)图_____所示为北极狐。推测理由是____________。

    (2)由两种狐的头部某些特征也可以说明,生物的形态结构往往与其________相适应。

    (3)如果地球“变暖”进一步加剧,请你预测北极狐的命运将会怎样?________。

    (4)为了不让地球继续“变暖”,你认为应该采取的措施是________________(至少答出两项)。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物受到刺激后，一定能够产生运动。（ ）

    A．正确 B．错误

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】红腹滨鹬是一种体重仅大约140克的小鸟（见下图），每年春天都不远万里从大洋洲飞往北极地区繁殖。途中它们只在中国的渤海湾滩涂停歇一次，以补充能量。

    （1）研究动物的行为，主要有观察法和实验法。确定红腹滨鹬的迁徙时间和路线，主要使用_______法，研究环境因素对红腹滨鹬迁徙行为的影响主要使用_______法。

    （2）红腹滨鹬的身体就像一个完美的飞行器，它的许多结构及生理特点都有助于长途飞行。下面方框内所列举的特征中，有助于减少飞行阻力的有____________，有助于减轻体重的有___________，有助于为飞行提供动力的有____________。

    ①身体呈流线型 ②两翼发达 ③骨骼轻、薄，有些骨内部中空

    ④体色和环境颜色近似 ⑤借助气囊进行双重呼吸

    ⑥口内没有牙齿 ⑦直肠短，随时排出粪便

    ⑧胸肌发达 ⑨心跳频率快

    ①身体呈流线型 ②两翼发达 ③骨骼轻、薄，有些骨内部中空

    ④体色和环境颜色近似 ⑤借助气囊进行双重呼吸

    ⑥口内没有牙齿 ⑦直肠短，随时排出粪便

    ⑧胸肌发达 ⑨心跳频率快

    （3）红腹滨鹬非常偏爱渤海湾滩涂中盛产的美食——小小的河蓝蛤。从外形观察可知，红腹滨鹬的趾间无蹼、__________较长，便于涉水捕食河蓝蛤，由此可见，生物的__________与生活习性是相适应的。

    （4）红腹滨鹬栖息的潮间滩涂蕴含着大量的蛤类、螺类、沙蚕等底栖动物，还有虾、蟹、海藻等，体现了生物种类的多样性。然而上个世纪90年代以后，渤海湾内进行了大量的围海造地项目，使得该地区的生物多样性遭受严重威胁。请你提出一条保护红腹滨鹬等生物的措施____________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人手被针刺后缩手反射的模式图，据图回答：

    （1）缩手反射是_______（填“条件”或“非条件”）反射，完成缩手反射的神经中枢位于_______（填“脊髓”或“大脑”）。

    （2）完成缩手反射的神经结构称为______。其中①为_____、④为_____。

    （3）请用箭头和序号将缩手反射的神经传导途径补充完整：①→___________________→⑤。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害，李明同学在2片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液（如下图所示），用放大镜观察培养液中的草履虫，用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，请回答下列问题：

    （1）含好氧的草履虫较多的液滴应从培养液的______（填“表”或“底”）层吸取。

    （2）用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，目的是______

    A．刺激革履虫 B．给草履虫供氧 C．连通两个液滴 D．杀死草履虫

    （3）用镊子夹取一点该物质，放在2号载玻片右侧液滴的边缘，迅速观察两液滴中的草履虫的变化（1号载玻片起对照作用），可能观察到的现象及相应结论是：（以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”）

    ①若左侧液滴中草履虫都向右侧液滴运动，则该物质对草履虫是______刺激。

    ②若右侧液滴中草履虫都向左侧液滴运动，则该物质对草履虫是______刺激。

    ③若左右两侧液滴中草履虫运动趋势不明显，则该物质对草履虫的刺激______。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】将下列生物与其相互之间的关系用直线连接起来。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中甲图表示某草原生态系统的食物网，乙图表示该食物网中构成某条食物链的生物的数量关系。请回答下列问题。

    （1）如果要构成一个完整的生态系统，甲图中还缺少______部分和______；请用文字和箭头写出甲图中物质和能量由植物流动到狼的过程______。

    （2）甲图中有______条食物链；乙图中如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质含量最多的是[______]．从数量关系上来看，甲图中的昆虫可以用乙图中的标号[______]表示。

    （3）甲图中羊和植物之间构成______关系，它们在结构层次上的区别是植物没有______。

    （4）乙图中，在一段时间内，如果a的数量大量减少，[______]的数量将会增多，但不会无限制增加下去，这是因为生态系统具有一定的自动调节能力。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案