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【题目】下面是某生物兴趣小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程,首先取两个相同的玻璃缸,分别贴上标签A、B.其余步骤如下表所示:

请回答下列实验中的有关问题:

(1)探究的问题是 ___________________________________________________________

(2)在这个实验过程中,有两个环节不够严谨,请你指出来,并加以补充完善:

第一处是:____________________________________________________

第二处是:_________________________________________________________

(3)在第④步中,设置B缸的目的是 ______________

(4)如果实验能按照你所修改的方案进行(假如甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响不清楚),实验结果预测及结论:

_______________________________________________________________________________

【答案】 甲状腺激素对蝌蚪生长发育是否有影响 B缸1000mL自来水改为1000mL池塘水 蝌蚪各一只改为蝌蚪各放50只 设置对照实验 ①A缸蝌蚪在较短时间内发育成小型青蛙,B缸蝌蚪正常发育,说明了甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育。

②A缸蝌蚪发育迟缓,B缸蝌蚪正常发育,说明了甲状腺激素能抑制蝌蚪的生长发育。

③ A、B缸中的蝌蚪生长发育状况相同,说明了甲状腺激素对蝌蚪的生长发育无影响。

【解析】(1)探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流,本实验探究的问题是:甲状腺激素对蝌蚪生长发育是否有影响;(2)对照实验是唯一变量实验,除是否加入甲状腺激素制剂外,其它条件都应该相同;只用1条蝌蚪具有偶然性,实验误差较大.因此在这个实验设计中,有两个步骤不够严谨,改进完善:①B缸中应加入同一种水质的1000mL池塘水②不能只用1只蝌蚪,应该放入一定数量的蝌蚪;(3)“A缸中加入少许甲状腺激素制剂,而B缸内不加,其目的是形成对照;(4)实验结果预测及结论:①A缸蝌蚪在较短时间内发育成小型青蛙,B缸蝌蚪正常发育,说明了甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育。②A缸蝌蚪发育迟缓,B缸蝌蚪正常发育,说明了甲状腺激素能抑制蝌蚪的生长发育。③ A、B缸中的蝌蚪生长发育状况相同,说明了甲状腺激素对蝌蚪的生长发育无影响。

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【题目】如图是人体呼吸系统模式图,请据图回答下列问题:

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(2)[ ]___________ 是呼吸系统的主要器官,它是___________的场所。

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(4)呼吸道不仅具是________通道,还能使气体____________________和清洁。

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A. a、b、c、d四种生物的共同祖先是e

B. a、b、c、d一定比e高等

C. 较a和c而言,a和b 的亲缘关系更近

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(1)在步骤②的操作过程中,小芳同学闻到刺激性气味,含有该气味的物质主要来自细胞结构中的________

(2)步骤④染色过程滴的染色用液体是____________

(3)观察时,若视野中出现较多气泡,是由于图1中所示的步骤________(填序号)操作不当引起的。

(4)如图2是显微镜的四个镜头,欲使视野中的细胞数目增多,应选用的镜头组合是___________(填序号)。

(5)用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞,第一次看到的物像在视野的右下角,欲使物像置于视野正中央.应将装片向________________方移动后才能达到好的效果。

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A. 曲线①表示脑部生长,②表示生殖器官生长

B. 在青春期开始前生殖器官的生长基本停滞

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