科目:初中生物 来源: 题型:
| 环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| A | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只为了使实验结论更准确,应计算五次数据的 平均值 平均值 值.(5)实验完毕后将怎样处理鼠妇? 将鼠妇放回大自然中 将鼠妇放回大自然中 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 生物兴趣小组的同学在花园、庭院中的花盆和石块下发现了鼠妇在爬行,搬开花盆和石块时,鼠妇很快就爬走了.他们决定对“光是否影响鼠妇的生活”进行科学探究,请你帮助他们完成这个探究活动. (1)探究“光对鼠妇生活的影响”, 提出问题:光会影响鼠妇的生活吗? 作出假设: 光 光 会影响鼠妇的生活.(2)在探究过程中,实验变量应该是 1 1 .(填1个或多个)(3)在实验过程中,创设明亮和阴暗两种环境的目的是形成一组 对照 对照 实验.(4)为保证实验结果准确,至少需要多少只鼠妇? 10 10 .(填2只或10只)(5)做完实验后要怎样处理鼠妇? 将鼠妇放回大自然中 将鼠妇放回大自然中 .(填处死或放回自然环境)查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时,某小组同学正在讨论探究计划,请你来分析其中蕴含的方法. (1)在科学探究中乙提出的方法叫 (2)乙与丙提出的实验方案,可使实验结果更为可靠的是 (3)甲认为,几个鳍同时摆动,不易观察单个鳍的作用,应对鳍的作用单独进行研究,甲的观点反映了科学实验要遵循 (4)丁提出鱼的躯干部和尾部用力摆动,在鱼游泳过程中其作用是 (5)同学们通过讨论,创新性地提出了用丝袜固定鱼鳍的方法,其操作如下表所示:
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