【题目】在人的肠道内有能使人患病的细菌,也有能制造维生素的细菌,它们与人类的关系分别是
A. 共生、寄生 B. 寄生、共生
C. 共生、共生 D. 寄生、寄生
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】据下列资料并结合所学知识回答问题:
资料一:果蝇的长翅和残翅是一对相对性状(基因用R、r表示)。果蝇体细胞中有4对染色体,其性别决定方式与人类相同,由X、Y染色体决定。
资料二:科学家研究发现,在正常环境溫度(25℃)中培育,幼虫期的长翅果垅发育成长翅果蝇,幼虫期的残翅果蝇发育成残翅果蝇。但把纯种长翅果蝇交配产生的幼虫放在35℃37℃的环境中培育,发育成残翅果蝇,这些残翅果蝇交配产生的幼虫在正常环境温度中培育,仍然发育成长翅果蝇。
(1)据资料一可知:雌果蝇的卵细胞中有__________条染色体,其中与性别决定有关的染色体是__________。
(2)据资料二可知:果蝇残翅的形成与__________密切相关。
(3)若一对长翅果蝇交配产生的幼虫放在正常环境温度中培育,发育成的子代果蝇有残翅也有长翅,则__________是显性性状,子代长翅果蝇个体的基因组成是__________,子代个体中出现残翅果蝇的概率是__________。因此,资料二中在35℃37℃环境中发育成的残翅果蝇的基因组成是__________。
(4)某同学捕到一只残翅雄果蝇,为了确定其是否是由幼虫期的长翅果蝇在35℃37℃环境中发育成的,设计了如下实验方案:随机选取一只在正常环境温度中发育成的残翅雌果蝇与该梁蝇交配,产生的幼虫在正常环境温度中培育成子代果蝇(子代果蝇数量足够多)。
预期的实验结果及结论:
①若子代果蝇翅型____________________,则该果蝇是由幼虫期的长翅果蝇在35℃37℃环境中发育成的;
②若子代果蝇翅型____________________,则该果蝇不是由幼虫期的长翅果蝇在35℃37℃环境中发育成的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】比较法是研究生物进化的最常用方法.5种生物与人的细胞色素c的氨基酸组成的差异如图,最合理的推测是( )
A. 向日葵与人的亲缘关系最近
B. 生物是不断进化的
C. 果蝇在地球上出现早于酵母菌
D. 黑猩猩与人类具有完全相同的基因组
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请根据淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部位被消化程度的曲线图回答.
(1)图中表示淀粉消化过程的曲线是_____.口腔中,淀粉在唾液_____酶的作用下,部分被分解为麦芽糖.
(2)蛋白质在消化道的[C]_____开始被消化.
(3)图中D代表的消化器官是_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】植物每时每刻都在进行呼吸作用,分析下列实验回答问题:
(1)根据下图(一)甲、乙温度不同,看出甲温度升高了说明甲中的萌发的种子释放出了。
(2)根据图(一)丙、丁中的现象得出萌发的种子消耗了 .
(3)根据图(二)甲、乙的现象得出萌发的种子产生了(使澄清石灰水变)。
(4)呼吸作用的意义:①释放的能量主要供用于;②以的形式释放.
(5)呼吸作用的应用:农田及时排涝和松土,花盆下有空,目的 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是某家族成员的关系图谱。请据图回答:
(1)个体4的性染色体组成为XY,其中Y染色体来自个体_________(填“l”或“2”)。
(2)假设控制双眼皮的基因为显性(A),控制单眼皮的基因为隐性(a)。若个体5和个体6生来就是双眼皮,个体9有可能表现为单眼皮吗?_____________________________________________。
(3)若个体7和个体8是一对龙凤胎,他们属于_________(填“直系”或“旁系”)血亲。
(4)个体7和个体9是近亲关系,他们携带同一致病基因的可能性较大。请你从优生的角度,说出他们不能结为夫妻的原因:_____________________________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】湖州农民将桑林附近的洼地深挖为鱼塘,垫高塘基、基上种桑,以桑养蚕、蚕丝织绸,蚕沙(蚕的粪便)喂鱼,塘泥肥桑,从而建成了有特色的桑基鱼塘生态系统。2018年
4月19日,该桑基鱼塘系统被联合国粮农组织认定为“全球重要农业文化遗产”。据图回答下列问题:
(1)由于人为调整了该生态系统中___的结构,使能量较多的流向蚕和鱼,发挥了较好的经济效益。
(2)吃了蚕沙后,鱼将蚕沙中的有机物转变成自身的有机物,这一过程属于鱼的___,其中新合成的有机物一部分用于呼吸作用消耗,另一部分用于___。
(3)若塘中鱼群处于幼年时期时,每摄取100千克的蚕沙可以使鱼群增重X千克。当鱼群长到成年期时,每摄取100千克的蚕沙可以使鱼群增重Y千克,则Y___X(选填"大于"、"小于"、或"等于")
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