将生长发育状态相似的蝌蚪，平均分成A、B两组，每组各10只．A组饲喂少量甲状腺激素，蝌蚪的个体发育变化迅速，在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙，而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育．
（1）此实验说明
．
（2）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需要增加一个实验，你认为最合理的设计方案应该包含以下哪几项？
填序号）．
①选10只与A、B组相似的蝌蚪作为C组 ②选一群生长发育状态相似的小青蛙作为C组
③切除C组蝌蚪的甲状腺 ④切除C组小青蛙的甲状腺 ⑤C组蝌蚪大量饲喂甲状腺激素
⑥C组小青蛙大量饲喂甲状腺激素 ⑦观察蝌蚪的生长发育状况 ⑧观察小青蛙的生长发育状况
（3）与你选择的C组实验形成对照的是
．
（4）要想在实验室观察青蛙的发育过程，适宜的培养条件是
（填序号）．
①适宜的温度；②低温；③玻璃缸密闭 ④玻璃缸敞口 ⑤未被污染的河水 ⑥自来水
（5）留心观察，你会发现不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本一致，这说明生物与环境是
的．蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸器官的变化是
．
（6）在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙却较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，由此可以推断出该地区的婴幼儿患
症的可能性较大．根据遗传学原理推断，这种症状是否会遗传给下一代？
．
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根据大豆种子的部分结构示意图，回答下列问题．