【题目】如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，据图回答：
（1）a、b分别表示父母的体细胞，他们的染色体数均为_____条。
（2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别是_____和_____，他们的染色体均为_____条，比a、b减少了_____。
（3）B过程为受精，形成的e细胞叫_____，染色体数为_____对，f细胞是女儿的体细胞，其染色体为_____条。体细胞中的每一对染色体都是一条来自_____，一条来自_____。
（4）若这对夫妇，第一胎生的是女孩，假如他们再生第二胎，生女孩的可能性约为_____%。
（5）正常人的染色体数目是相对恒定的，这对生命活动的正常进行非常重要。如果人的细胞中多了或少了一条染色体，都可能导致_____。
【答案】46 精子 卵细胞 23 一半 受精卵 23 46 父亲 母亲 50 遗传病的发生
【解析】
生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中；通过受精作用形成的受精卵的染色体又恢复到体细胞的数目。
（1）正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；a、b分别表示父母的体细胞，他们的染色体数均为46条（23对）。
（2）在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，正常人的体细胞染色体数目为23对，因此生殖细胞c精子、d卵细胞中染色体的数目均为23条。
（3）精子与卵细胞相融合形成受精卵的现象叫做受精，图示中B过程是受精，e细胞是受精卵，受精卵的染色体数又恢复到父母的体细胞的染色体数目23对。如图所示：
生物体细胞中的染色体一半来自父方，另一半来自母方，包含了父母双方的遗传物质，因此f细胞是女儿的体细胞，其染色体为46条，体细胞中的每一对染色体都是一条来自父方，一条来自母方。
（4）在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子。女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的。在整个人群中男女性别之比大致1：1。人的性别遗传如图：
从图中也可以看出每次生男生女的概率是相等的。因此某夫妇第一胎生了一个女孩，那么第二胎生女孩的几率是50%。
（5）每种生物体内的染色体数目是一定的。正常人的染色体数目是恒定的（23对）。这对生命活动的正常进行非常重要。如果人的体细胞中多了或少了一条染色体，都可能导致严重的遗传病的发生。
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【题目】被誉为“千年老梨王”的梨树位于葫芦岛市建昌县养马甸子乡迥流水村，这棵树从来都不用人工施肥，树冠直径40米年产梨6千斤。就相关知识进行判定，正确的是（ ）
A. 梨花内有雌蕊、雄蕊，属于单性花
B. 梨花的子房内有多枚胚珠，梨的可食用部分是由胚珠发育而成的
C. 子叶是梨种子中的主要部分，是新植株的幼体
D. 梨林中空气清新、湿润，主要与梨树的蒸腾作用和光合作用有关
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【题目】如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊推动物，请分析回答问题
（1）写出B、E两种动物的名称： B.__________、E._________。
（2）A是涡虫，属于扁形动物，身体背腹________，有口无肛门；D是蛔虫，属于_______，身体细长呈圆柱形，体表有__________，有口无肛门。
（3）C是蚯蚓，属于无脊椎动物中的__________动物（类群）。
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【题目】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：
（1）下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有______(填字母)。
A.水螅出芽 B.细菌分裂 C.杂交水稻的培育 D.哺乳动物的克隆 E.桃树开花结果
（2）图甲中的M表示的发育过程称为______。青蛙的成体用______进行呼吸，因此可以在陆地上生活也可以在水中活动。
（3）图乙请写出家蚕一生的发育过程_______(用字母和箭头表示)。
（4）与青蛙相比，蛇能终生生活在陆地上的重要原因是______。
（5）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[2]_______。
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【题目】下图是人体消化系统的示意图，请据图回答:
(1)一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，这里西瓜子的“旅游路线”是______________________(用序号表示)。
(2)人体摄人入的有机物来源于食物，当这些有机物被分解后释放出来的能量一部分用于维持体温，另一部分以化学能的形式贮存在________________中，直接提供维持生物体各项生命活动的能量。
(3)鸡蛋清被初步分解的主要场所是[ ]____________，肥肉最终被分解的场所是[ ]__________________([ ]中填序号，横线上填名称)
(4)糖类最终被分解成单体____________才能被人体吸收，图中的器官⑦是消化及吸收的主要场所，原因分别是_____________________________________________________________
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【题目】下图为玉米种子和菜豆种子的结构图，据图回答：
（1）玉米种子和菜豆种子外面都有_____包被，所以被称为_____植物，它是植物界中结构和功能最完善、分布最广的植物类群。
（2）从植物体的结构层次看，一粒玉米种子属于_____。
（3）玉米种子和菜豆种子具有相同的结构，它们是_____和_____。
（4）为玉米种子萌发提供营养的结构是_____（填图中数字），在菜豆种子的剖面上滴一滴碘酒，被染成蓝色的部分是_____（填图中数字）。
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【题目】下图为同学们在生物课上学习测量的几幅
(1)图一分别为四个同学用温度计测量液体温度的做法，其中正确的是_____同学。为了得到更准确的实验数据，他可以采取多次测量取____________________________________的方法。
(2)如果让你准确测量自己的体温，你测量的部位是____________。图二是某同学利用体温计测量自己体温后的三种读数方法，正确的是____ (选填图中标号),
(3)如果给你一根细线和把刻度尺，让你测量图三中叶片的周长，你的测量方法是:__________ 。
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【题目】银杏是我市主要的观赏树种之一。银杏树与杏树相比，最主要的区别是
A. 果实没有酸甜的味道
B. 花没有鲜艳的颜色
C. 种子没有果皮的包被
D. 雄性植株不能结果
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