【题目】连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是( )
A.生产者和非生物成分B.消费者和非生物成分
C.生产者和消费者D.生产者和分解者
【答案】D
【解析】
(1)生态系统的组成成分包括该地域内同时存在的所有生物部分和非生物部分。
(2)生产者、消费者和分解者之间的比较。
A、生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用把无机物合成有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等,非生物成分不是连接生命世界和无机自然界的重要环节,A不符合题意。
B、消费者在科学上的定义为食物链中的一个环节,代表着不能生产,只能通过消耗其它生物来达到自我存活的生物,非生物成分包括阳光、空气、土地、水分等,消费者和非生物成分不是连接生命世界和无机自然界的重要环节,B不符合题意。
C、生产者是能利用简单的无机物合成有机物的自养生物,主要指绿色植物,是连接生命世界和无机自然界的重要环节;生态系统中的“消费者”系指生态系统中只能直接或间接利用植物所制造的现成有机物得到能量的生物,属于异养生物,主要是各类动物,在生态系统中,消费者的作用就是进行能量的传递、物质的交流和信息的传递,促进了整个生态系统循环和发展,维持着生态系统的稳定,消费者不是连接生命世界和无机自然界的重要环节,C不符合题意。
D、生物成分包括生产者、分解者和消费者,生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用把无机物合成有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环,所以生产者和分解者是联系生命世界和无机界的两个重要环节,D符合题意。
故选:D。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】家鸽排便频繁的主要原因是( )
A.食量大,形成的食物残渣多
B.口腔内没有牙齿,食物消化不良
C.直肠很短,体内不贮藏粪便
D.缺乏控制排便的完整结构
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】一滴血打算去旅行,它从左心室出发,最后又到左心室,用箭头表示血的旅行力向。在这段旅途中,不可能出现的两个相邻站点是
A. 小肠动脉→毛细血管 B. 左心室→左心房
C. 毛细血管→肝静脉 D. 右心窒→肺动脉
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如下图所示,一个处于稳定状态的生态系统中,四种生物之间形成了食物链,此时若乙的数量增加,在一定时间内会引起的数量变化是
A.甲、丙的数量增加,丁的数量下降
B.甲、丁的数量增加,丙的数量下降
C.甲、丙、丁的数量都增加
D.丙和丁的数量增加,甲的数量下降
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】被称为“微生物学之父”的法国科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”,如图所示。
(1)设计这个实验的科学家是_____。
(2)打断“鹅颈”后,瓶内的肉汤腐败的原因是______。
(3)把肉汤煮沸的目的是_____,根据“鹅颈瓶实验”,如果家里没有冰箱或冰柜,夏天可用_____的方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质。
(4)“鹅颈瓶实验”证实了细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的。为此,这位科学家提出了保存酒和牛奶的_____。
A.巴氏消毒法 B.腌制法 C.脱水法
(5)细菌生存需要一定的条件是:______。
(6)在生态系统中,大多数细菌和真菌作为______参与物质循环。
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