【题目】如图为绿色植物光合作用示意图,其中A和B表示某些物质,请据图回答下列问题.
(1)光合作用发生在植物叶肉细胞的中.
(2)物质A是一种气体,它是光合作用的原料之一 , 物质A主要通过叶片表面的进入叶片内部.
(3)光合作用的产物是物质B和有机物
(4)绿色植物在夜晚一般不能进行光合作用,原因是缺少外界条件 .
【答案】
(1)叶绿体
(2)二氧化碳;气孔
(3)氧气
(4)光照
【解析】(1)绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程.可见光合作用的场所是叶绿体,因此植物能够进行光合作用的部位是光合作用的场所是叶绿体.(2)由图可以知道,A和水进入植物体内,是植物进行光合作用的原料,氧气和有机物从植物体内出来,为光合作用的产物,可以判断A为二氧化碳(C02).物质A主要通过叶片表面的气孔进入叶片内部.(3)光合作用进行的场所是叶绿体,表达式为:二氧化碳+水 有机物(储存能量)+氧气;可见光合作用的原料是B二氧化碳和水,产物是有机物和氧气,条件是光,场所是叶绿体.(4)由(3)中的光合作用表达式可知光照是光合作用的条件.
所以答案是:(1)叶绿体(2)二氧化碳;气孔 (3)氧气 (4)光照
【考点精析】解答此题的关键在于理解光合作用的实质的相关知识,掌握光合作用实质:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】桃是常见的水果,含有丰富的营养物质,如图是桃花的结构示意图,请回答:
(1)图中构成雄蕊,图中表示胚珠的是(填序号)
(2)当②中的花粉落到①上并萌发,花粉管中的精子与⑥中的卵细胞结合形成受精卵的过程称为 .
(3)桃的可食用部分是由发育来的(填名称)
(4)当你漫步在桃花盛开的桃林里,看到一群群蜜蜂忙碌的身影,你可知道,蜜蜂不仅在为自己采蜜,同时也在为桃花做嫁衣呀!“做嫁衣”指的是(用你所学的生物学知识回答).
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为青蛙的生殖发育过程图,请据图回答下列问题:
(1)图中青蛙的这种发育方式叫___________。
(2)图中动物的发育过程(用标号和箭头表示)_____________________________________________。
(3)青蛙处于时期3时用__________呼吸,生活在水中;从幼蛙开始用___________呼吸。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图表示某家庭白化病的遗传简图,请据图回答:
(1)家庭成员出现的肤色正常和白化病这两种性状,在遗传学上属于一对性状.
(2)生物的性状由控制.④为白化病(由隐性基因a控制)患者,其体细胞中的白化病基因组成为 . 由此可知,白化病属于一种(选填:“显性”或“隐性”)遗传病.
(3)④患白化病,其他家庭成员正常,这在遗传学上属于现象.
(4)在生殖过程中,①和②分别将性染色体X和Y传递给③,因此③的性别为性.由此判断①的生殖细胞中,性染色体组成为 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是根尖的立体结构和平面结构图,识图并填写有关根尖结构和功能的内容
(1)吸收水分和无机盐的主要部位是[ ]_________。
(2)根生长最快的部位[ ]_________。
(3)根能不断长长的原因:[ ]_________细胞数量增加和[ ]_____________细胞体积增大。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物圈是地球上所以生物共同的家园,它有一个圈层既是一切陆生生物的“立足点”,也是人类的“立足点”。这个圈层是指( )
A.大气圈的底部 B.岩石圈的表面
C.水圈的大部 D.水圈的大部和岩石圈的表面
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