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【题目】为了探究环境因素对植物光合作用的影响,某学习小组做了相关实验,结果如下表。以氧气释放量来表示光合作用强度,氧气释放量越多,光合作用强度越大

0℃

10℃

20℃

30℃

40℃

1

3.1

9.3

14.0

20.0

21.5

2

2.8

9.0

14.6

20.6

21.0

3

3.1

9.0

14.0

20.3

20.5

平均值

3.0

9.1

14.2

20.3

21.0

(1)从表中的实验结果可以得出的结论是_____

(2)影响光合作用的因素还有很多,如______________________

【答案】 温度越高,光合作用越强;; 光照强度 二氧化碳的浓度等

【解析】(1)从表中的实验数据可以看出:随着温度的升高,释放的氧气量增加,所以得出的结论是温度越高,光合作用越强。
(2)影响光合作用的因素有:①二氧化碳的浓度,二氧化碳的浓度越大,光照强度越强;二氧化碳的浓度越小,光照强度越弱。②水,水越多,光合作用的强度越强;水越少,光合作用越弱。③光照强度,一般情况下,光照越强,光合作用越强;光照越弱,光合作用越弱。④温度,温度越高,光合作用越强;温度越低,光合作用越弱。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下课铃声响了,你匆匆地跑出教室,直奔食堂。你看到了饭菜的颜色,闻到了饭菜的气味,尝到了饭菜的味道,手指感觉到馒头的温热……

(1)你能够看到饭菜的颜色,是因为光线经过(4)________的折射,成像在(7)______上,并最终形成了视觉。

(2)你能够听到下课铃声,是因为声波引起(11)____的振动,刺激了(9)_____内对声波敏感的感觉细胞,并最终产生了听觉。

(3)你能够看到饭菜的颜色,闻到饭菜的气味,尝到饭菜的味道,手指感觉到馒头的温热,都是靠分布在身体不同部位的_______获取信息,这些感觉最终都是在________形成的。

(4)小丽能够拿起电话并与对方交流这一过程,在神经调节活动中称为反射,小丽的这种反射活动是在___________积累的基础上形成的,属于_________反射。人体的各项生命活动主要受___________调节,同时还受_________的影响。

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【题目】对于地球上生命的起源,米勒和其他科学家的实验说明( )

A. 地球上最早的生命在原始海洋中形成

B. 原始地球上能产生构成生物体的有机物

C. 原始地球上复杂的有机物能形成原始生命

D. 原始生命是地球上生物的共同祖先

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【题目】举重运动员遵从教练指导,一见灯亮举起哑铃。这一反射的神经冲动传递的途径是

A.眼→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉

B.眼→传入神经→大脑→传出神经→肌肉

C.皮肤→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉

D.皮肤→传入神经→大脑→传出神经→肌肉

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】你已经很熟悉多莉了吧!与它的身世有关的.母羊不是一只,而是三只(如图),请回答:

(1)多莉羊的长相几乎和__(填序号)羊一模一样.

(2)生物体建造自己生命大厦的蓝图储存在__内.

A.细胞壁     B.细胞膜    C.细胞质     D.细胞核.

(3)细胞的组成成分中,被称为遗传物质的是__

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学表演了一个小“魔术”:取两块等大的萝卜条,各放入等体积的透明液体中,20分钟后,该同学取出萝卜条,发现:A烧杯中的萝卜条变硬挺了,B烧杯中的萝卜条变软了.请你帮助他分析其中的原因:

(1)“魔术”的奥秘在于A、B烧杯中的液体,它们分别是_____

A.清水,清水 B.10%盐水,10%盐水 C.清水,10%盐水 D.10%盐水,清水

(2)萝卜条软硬变化的根本原因,在于细胞吸水和失水.以下CD两幅图哪一幅能说明B图中的现象?_____

(3)根是陆生植物吸水的主要器官,在根尖结构(E图)中,_____是根吸收水分的主要部位.(在①②③④中选填)

(4)根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度_____根细胞液浓度.(选填“大于”或“小于”)

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【题目】人之所以能在大量病原体存在的环境中健康生活,是人体的免疫系统在发挥作用,下列有关免疫的漫画中,能形象描述人体第三道防线的是

A B C D

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【题目】生物体结构和功能的基本单位是( )

A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是植物个体发育不同时期的结构层次,据图回答下列问题.

(1)植物细胞从图甲到图乙过程中,细胞内最重要的变化是_____数量先加倍,后平均分配到两个子细胞中,从而确保了亲子代细胞内所含的_____一样多.

(2)[b]过程叫作细胞_____,图丙所示的四种结构在结构层次上叫作_____

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